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论“高等数学”教学中的创新教育 　　【摘要】创新教育是素质教育的核心，是教学发展的源泉，实施创新教育是培养创新型人才的迫切需要。高等数学教学对于培养创新型人才具有重要作用。本文分析了当前高等数学教学中存在的问题，从教学内容、教育理念和教育方法等三个方面探讨了如何在高等数学教学中实施创新教育，培养学生的创新能力。 　　【关键词】高等数学创新教育创新能力 　　创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是创新能力的培养。创新教育主要是培养人的创造力，强调的是人的创造精神。从内涵来理解，创新是一种发现、发明，发现与现有事物不同的新事物，把自己的新观念和新方法用于实践的过程，创造也是不断学习和提高的过程。在高等数学教学中，创新教育的本质是学生创新思想的培养。 　　一、当前“高等数学”教学中存在的主要问题 　　现行高等数学教学课时少、内容多。教师的教学模式单一， 教学方法和教学手段落后。在教学中教师往往重视知识的结论、轻视知识的探索过程，教师往往按部就班地讲授教材，师生之间相互交流 、探讨的机会少。教学多以教师为主导，学生自己思考的少，缺少质疑的品质。这种教学方式忽视培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，教师对学生创新能力的培养缺乏应有的认识。这种教学使学生产生很强的依赖心理，极大地妨碍了学生独立思考和创新能力的培养， 所以高等数学的创新教育势在必行。