《纪念刘和珍君》教学设计.docVIP

《纪念刘和珍君》教学设计 　　【教材地位】 　　人教版高中语文必修教材中，仅设有两个单元的现、当代散文――必修一的第三个单元是写人记事的散文；必修二的第一单元是写景状物的散文。《纪念刘和珍君》是学生进入高中学习的第一篇写人记事散文。 　　本课是高中阶段散文鉴赏的起始课，本文的学习对后面的散文教学有着领启、示范作用。通过学习本文，可使学生初步了解鉴赏结构复杂的散文的方法，摸索散文鉴赏的规律。因此，讲好本单元第一篇课文，将对散文的学习产生良好的导向作用。 　　《纪念刘和珍君》是鲁迅先生饱醮着热泪，用悲愤的笔调写下的一篇感人至深的散文。既有对爱国青年沉痛的悼念，又有对反动派愤怒的控诉，也有对国民觉醒的呐喊。文中描摹人物的音容笑貌，叙述人物的行为事迹，都融入了作者真挚的情感和深刻的感悟。对学生明辨是非、领悟时代精神和人生意义，阅读和写作复杂散文都有着重要的作用。 　　【学情分析】 　　刚刚升入高中的学生，已经有一些独立阅读文章的能力，但他们阅读较复杂的文章有一定的困难，特别是像《纪念刘和珍君》这样“割裂”的文章形式；高中阶段，也是他们世界观、人生观、价值观形成的重要时期，还是他们学会收集、判断、处理信息，培养人文素养、创新精神与实践能力的时候。所以说，《纪念刘和珍君》这样的文章既是散文鉴赏的极好范本，更是对他们进行爱国主义教育、培养高尚道德情操的极好教材。而这篇课文写作背景离学