一村一名大学生的信息素养培养.docVIP

一村一名大学生的信息素养培养 　　【摘 要】介绍了“一村一名大学生”在信息素养方面的现状，并针对存在问题提出相关的培养措施。 　　【关键词】一村一名大学生 信息素养 培养 　　社会主义新农村建设迫切需要大量的高素质的带头人、管理者和专业技术人员，也需要更多的高素质劳动者。为农村培养“下得去、用得上、留得住”的实用人才，使农业高等技能人才和管理人才通向农村，教育部于2004年启动了“一村一名大学生”计划，依托高等农业院校和职业院校培养一线农业技术人才和管理人才。其培养方式包括非脱产和全日制两种。其中，《信息检索》作为种植类、养殖类专业的选修课之一，着重介绍网络环境下计算机信息检索的知识和应用，旨在培养学生的信息意识、信息知识、信息道德和信息能力。 　　1 “一村一大学生”的特点 　　1.1学员基本情况 　　1.1.1学员文化程度参差不齐。虽然都具备高中文化水平（含中专、职高或同等学历），但因多数学员脱离学校教育时间比较长，入学后不太适应课堂教育，表现坐不住、跟不上、注意力不集中等。对信息的内化能力比较弱。 　　1.1.2学员年龄差距大。学员从18～42岁不等，其中大部分学员已成家，有些还在村里担任实职，既要在校学习，又要落实本村的政务，还有家庭的牵挂，可谓“一心挂三头”，缺勤现象普遍。 　　1.1.3学员理论基础薄弱，实践经验丰富。部分学员本来就是农村致富带头人或技术