“菜鸟”过海，也显神通.docVIP

“菜鸟”过海，也显神通 　　工作的第一年，课还没有上，先得一个雅号“菜鸟”。郁闷！ 　　事情是这样的，开学的时候，班主任开了一个小型班会，把任课教师一一介绍给学生，当然，我们这些新教师成为介绍的重点。为了了解学生的情况，我特意上了班级网站，浏览讨论版上的信息：居然有人给我们新教师送了一个雅号“菜鸟”――应该是比较差劲的意思吧？ 　　其实，中学生对于音乐的兴趣不大，而中考科目的压力过大，这是我早就知道的。但是，这样对待音乐学科，这样评价新教师，那是我所难以接受的。于是，我请教老教师之后，处心积虑地谋划了一番，一定要上好第一课！八仙过海，各显神通。看看“菜鸟”过海，能否也显神通！ 　　【案例描述】 　　1.先声夺人 　　人际交往中，第一印象比较重要，教学活动同样如此。特别是第一次上课，学生对教师不了解，要想上好课，首先学生必须接纳教师。于是一上课，我就亲切地跟学生说：“上课之前老师给大家唱首歌，想不想听啊？”学生纷纷叫好，鼓掌欢迎。学生的热情也感染了我，原本紧张的情绪顿时轻松了下来，我觉得学生渐渐开始接受我这位陌生的老师了，于是针对教学内容，我选择了王丽达的一首歌曲《我的家乡大平原》，这首歌曲主要是表达思乡之情的。舞蹈画面是描写丰收场景的，无边的麦田、金黄的稻穗，还有忙着收割的姑娘，学生一边听我的演唱，一边看视频，还一边在谈论着，唱完后我问学生：“你们看到了什么场景啊？画面