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海外教育文摘 　　刚果民主共和国教育改革的新举措 　　在过去的两年，刚果民主共和国（简称刚果金）的教育预算占财政支出预算的比例从6.5%上升到了13.8%，如此大的增幅即使在全球范围内也属罕见，体现了刚果（金）将国民教育水平上升一个台阶的决心。毋庸置疑，这一举措是成千上万在学校但基本没有学习的儿童，还有700万失学儿童的福音。但是，刚果（金）政府及其支持者必须面对日益复杂的挑战和教育方面接踵而来的不安全因素。 　　2012年，刚果（金）教育部敲定了一项新战略，确定了未来3年的目标。刚果（金）政府已意识到问题的深远性，没有援助，靠单枪匹马是无法解决的，他们已开始努力寻找国际合作伙伴。 　　关注教育断层的一代。2010年的一次调查揭露了战争对这代人的影响。数据显示，全国15—24岁年轻女性中，只有51%的人识字，而在最贫穷地区，该比例只有28%。这些年轻人组成了这个国家的非技术劳动者，和大量的失业人士，大约有70%的年轻人失业。政府及其合作伙伴肩负着为这代年轻人提供工作机会的重任，其中一个途径就是在农业和社会服务方面开发更多的就业岗位。 　　政府不但要创造就业机会，还要保证失业者得到充分的技能培训才能上岗。刚果（金）是撒哈拉以南非洲人口位居第三位的国家，它拥有非洲最肥沃的土壤，丰富的水电潜力，还有不少世界上最珍贵的金属。因此，刚果（金）的劳动力市场要求工人具备扎实的基础技能，