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语文教学中如何培养学生的自主学习 　　【摘要】自主学习是合作、探究学习的前提，学生只有在充分自主学习的基础上才能进行有效地合作、探究学习。教师在教学中要培养学生的自主学习能力，教给学生学习方法。 　　【关键词】明确目标提出问题参与讲解问题质疑板书操作学法尝试总结复述 　　《语文课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式。这就要求教学过程必须成为在教师指导下的学生自行探究、自我发现、主动获取、主动发展的过程。那么在小学语文课堂教学中，如何培养学生的自主学习呢？ 　　1.目标，让学生明确 　　做任何事情都有目标，没有目标就会失去方向，缺乏动力。每节课都是围绕教学目标进行的，师生要为完成目标而携手共进。每学一个新的内容，教师都要根据本节课的具体内容、学生的实际，巧妙设计，启发学生进行思维，与学生共同说出教学目标。教学目标设计从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度入手，即要明确又要具体、便利操作。 　　2.问题，让学生提出 　　善于发现问题，提出问题，是一切创造性活动的基础，是富有创新精神所必备的一种能力。“学贵有疑”，学生在学习中产生疑问，就能主动地向求知领域做新的探索。在教学中，我们应该鼓励学生独立思索，质疑问难，为学生质疑创造机会。 　　在学生提问中，教师应该引导学生从不同的角度，不同的层次发现问题。如词语理解、布局谋篇、含义深刻句子的理解、写作特点等方