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论新建地方本科院校大学英语教学 　　在我国高等教育向大众化、国际化转变、强调培养适应国家和社会需要的国际化人才，增强学生实力、创造力和竞争力的今天，新建地方高校作为我国高等教育领域的主力军，承担着为区域经济社会发展提供人才和技术支撑、满足人民大众接受不同层次高等教育需求的重任。但由于其办学历史不长、教育资源有限、学术声望不高等因素，使其在市场竞争中与传统名牌大学、老牌本科院校相比压力较大。为能在日趋激烈的高等教育市场竞争中站稳脚跟，立于不败之地，新建地方院校更新教育思想观念是前提与关键，在找准定位，立足区域、办出特色的同时，应加强大学英语教学，因为作为高等教育的一个有机组成部分，学生了解外国文化传统和借鉴吸收外国优秀文化的桥梁，大学英语课程不仅肩负着与其他学科共同培养人才的重任，而且还具有通识教育的优势。在帮助学生树立文化意识、文化语言观的同时，对培养国际化高素质人才、提升学校整体竞争力起到积极的推动作用。本文以红河学院为例，探究大学英语教学。 　　红河学院地处云南省红河哈尼族彝族自治州州府―――蒙自，是我国西南部办在边疆、边境和少数民族地区的地方院校，独特的历史、社会、文化背景和区域决定了红河学院特色鲜明、优势突出的办学目标。大学英语作为学生的基础必修课程之一，其课程教学应紧紧围绕学校“立足红河，面向社会，辐射东南亚、南亚的综合性、国际化院校”的发展目标，“超越、创造、和谐”