课程项目化教学要点分析.docVIP

课程项目化教学要点分析 　　摘要：课程项目化以项目涵盖课程中对学生技能的目标要求，课程项目化教学与传统授导教学区别极大，其强调技能的培育，简约化理论知识的培育，课程项目化教学具有理论环节简约化，实践内容整合化、递进化、真实化，形式多样化等教学要点，教师在课程项目化教学中作用更为突出，需要引导、督促与协调各个课程项目的实施。 　　关键词：项目化教学；分析；工作过程；学生一、引言 　　项目化教学已经成为职业院校，大专院校的课程改革重点。职业院校或者大专院校在人才培养方面有着非常明确的倾向，职业教育或者大专教育主要是为了培养技能型人才，为社会输出劳动技能熟练的高素质人才。 　　人才的培养细分为专业，每个专业的课程体系是培养技能型人才的整体布局，而细分到每一门课程，为了实现这种培养技能型人才的整体布局，都应该把对应课程的技能目标作为教学重点，项目化教学的课程实践是学生技能培养的重要方式。 　　二、学生技能目标的分析 　　《数字影音制作》课程涵盖了学生在数字影音摄录编技能的各个方面，其中包括的技能有：影音作品主题的构思和整体策划、影音作品文案（即剧本）的创作、分镜头稿本的创作、摄录镜头的策划与实践、蒙太奇与镜头组接、影音节奏的把握、对摄录硬件以及后期非线编辑软件的使用、配音与配乐等。在这个过程中，考虑到视音频制作是一项团队工作，学生在课程中也应该掌握视音频制作的团队协作技能，另外