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高校教务管理理念探索 　　摘 要：教务管理是高等教育发展的重要环节，针对我国传统高校教务管理体制存在的特点，分析现有教务管理理念的陈旧习惯，对未来高校教务管理理念从价值角度进行分析，提供一种理念探索的新视角，引起人们对高校教务管理理念的探索兴趣，进而丰富和发展高校教务管理思想。 　　关键词：教务管理、理念、高等学校 　　1 绪言 　　教务管理是高等教育实施过程中极为重要的环节，对于任何一所高校，教务管理都是管理工作的核心。由于教学活动中各种关系越来越错综复杂，需要及时反馈信息的地方越来越多，对于时效性的要求也越来越高，导致信息量越来越庞大。随着全球一体化进程的加剧，对高级人力资源质量与数量的关注，对教育尤其是高等教育的国民智能开发程度和效率的关注，使高水平的高等教育成为社会进步发展的合格的发动机。20世纪90年代，以共建、调整、合作、合并为根本指导方针的高等教育管理体制改革，深刻地改变了我国高等教育体制上条块分割的旧格局，教育资源得到了优化，办学效益明显提高。这一改革的深化，将高校引向了规模、结构、质量、效益协调发展的办学道路。1998年《高等教育法》的颁布实施，进一步为高校的自主发展提供了法律保障。高等学校外部管理体制的改革，也逐渐将人们体制变革的兴趣引申到高校内部的各个层面。 　　2传统高校教务管理体制特点 　　2.1 政治取向 　　由于我国现代人学教育起步较晚，