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教学科研互动模式下的新能源人才培养 　　浙江大学新能源科学与工程专业是在浙江大学能源工程学系多年办学及教学改革实践基础上，于2010年经教育部批准设立的全国首批高等学校战略性新兴产业相关本科专业。专业建设过程中，能源工程学系始终坚持科研优势与本科教育有机互动的建设理念，将专业建设规划融入学科发展，将学科优势转化为专业优势，在师资力量、课程建设、实践教学体系建设等方面不断进行改革与探索，使之成为我国新能源科学与工程专业领域高素质、复合型高级专门人才重要的培养基地。 　　专业建设概况 　　专业定位。新能源科学与工程专业围绕浙江大学“以人为本、整合培养、求是创新、追求卓越”的教育理念，以“培养知识、能力、素质俱佳，具有国际视野的新能源科学与工程专业拔尖创新人才和未来行业领导者”为宗旨，以新能源的开发、储运、利用为特征，紧密结合学科前沿和行业发展需要，积极培养满足国家战略性新兴产业的创新型人才。 　　培养目标。培养具备热学、力学、电学、机械、自动控制、能源科学、系统工程等宽厚理论基础，掌握可再生能源和新能源专业知识，能从事清洁能源生产、可再生能源开发利用、能源环境保护、新能源开发、工程设计、优化运行与生产管理的跨学科复合型高级人才。 　　课程设置。专业课程设置按照浙江大学“通识课程+大类课程+专业课程”体系进行构建，其中专业课程包含专业基础课、专业核心课和专业实验实践课。专业基础