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谈怎样提高初中学生的英语写作能力 　　【摘要】本文在简述初中学生英语写作的重要性的基础上，分析初中学生英语写作的现状，探讨提高英语写作能力的几点策略，提出英语写作教学中应注意的几个问题，作为抛砖引玉，供同仁借鉴。 　　【关键词】分析现状 提高能力 写作策略 注意问题 　　一、初中英语写作教学的现状 　　中学英语教学大纲明确规定：在进入起始阶段以后，在继续发展听说能力的同时，要侧重培养初中学生的读写能力[1]。近年来NMET的书面表达题型为25分，甚至有增加的趋势，由此可见书面表达在英语教学中的重要地位。但目前初中学生英语写作能力的培养往往被忽视，学生的写作能力普遍低下，尤其是农村初中，部分学生考试时连一个单词也写不出来。面对这种现状，不能不引起我们的深思，不能不引起我们对英语写作的探索与研究。那么，如何才能提高初中学生的英语写作能力，笔者认为可采取一些有效的策略。 　　二、提高初中学生英语写作能力的几点有效策略 　　1.汉译英[2] 　　在中学中，汉译英是学生运用所学的语汇、基本句型、语法知识来发展表达能力的综合练习，对此中学生往往感到力不从心、容易出错。在教学中，笔者主要从以下两方面来训练学生： 　　（1）在复习或讲解重点词汇、基本句型时，要求学生做一些口头翻译练习。 　　（2）由于英汉语言习惯不同，根据中国学生在学习英文时易出错的地方和难点有针对性地出一些英汉