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重视英语趣味教学提高学生语言才能 　　摘 要：兴趣是最好的老师、是学好语言的关键。在英语课堂教学中，教师采取多种教学手段，有效激发学生的兴趣，有助于调动学生学习英语的积极性和主动性，从而使学生轻松、愉快地学习英语、掌握英语、运用英语。 　　关键词：兴趣；游戏；主动性；积极性；语言才能 　　英语是一种语言学习，单靠课堂上教师一味地讲解、操练句型，势必使小学生感到乏味、无趣，从而导致学习效果不佳。所以，我认为，想要教好小学英语，首先必须得让学生对英语感兴趣。只要学生感兴趣了，才能使他们自愿而愉快地接受和学习英语，提高他们的语言才能。但是，怎样才能激发小学生的兴趣，进行“趣味性”教学英语呢？下面，我就从以下四方面谈谈自己的体会。 　　一、营造良好的英语学习氛围 　　我们都是在汉语的语言环境中学习、成长的。特别是我们这些北方的乡村里的孩子们，由于环境的限制根本就没有接触英语环境的机会，而语言学习只有在相应的语言环境中才能学得好。这就好比刚学说话的小孩，他们无意中会把父母的日常用语说得很好，所以只有我们有意创造良好的英语学习环境，才能使我们的学生在轻松、愉快的环境中学习英语、掌握英语、运用英语。例如对刚进入我校的六年级新生，我第一次上课时就用英语向他们问好：Hi！How are you？Nice to meet you everybody.并作自我介绍：I am Li Xiaxia