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浅析高中美术教育与生活教育结合策略 　　摘 要：艺术来源于生活，美术教育作为一门与现实生活密切联系起来的学科应该在教学中渗透生活化，将美术教育与生活教育结合起来。本文主要从高中美术课堂中的生活教育困难现状出发，提出适合于高中美术教育的生活化教育策略。 　　关键词：高中美术教育；生活化；策略 　　中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-10-0298-01 　　主张生活化的教学是现代教学的重要思路，也是探究美术教育新标准的人文性理念。美术课堂本身与我们的生活有着密切的联系，美术课程的多样性和综合性使得其不仅要求学生要具有专业的知识和技能还需要学生与生活经验相结合，做到艺术创造来源于生活而高于生活。但是从目前高中美术课程的教育现状来看，当前存在着课程的专业性过强，脱离学生的生活经验，学生的学习积极性不高的问题，过于强调学科本位的教学理念，使得高中美术教育陷入了困境，因此新时期的高中美术教育应高将专业教学与生活化教育结合起来，真正实现教育的生活化。 　　一、生活化的教学方法对于高中美术教育的意义 　　美术教育不仅要培养学生的美术知识和技能，还要通过教育来提高学生的审美意识和学生的综合素养，在高中美术课堂中渗透生活化的教学方法，让教育回归现实生活，增进学生的生活体验，在引导学生走进生活，体验生活具有重要意义。 　　1.回归生活，激发兴趣