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浅谈初中语文教学中如何实现素质教育 　　摘要：初中时期正是学生各项学习认知、情感特性发展的关键时期，作为一项基础学科，语文科目在学校的素质教育教学中发挥着不可替代的重要作用，其人文性、人情性、文学性、生活性以及综合性都对学生的学习生活产生着重要的影响。所以在教学的过程中，就需要教师能够重视语文科目的各个特点，让学生能够根据语文科目的特性进行全面的学习、发展，以便能够把他们培养成为全面发展的社会主义现代化建设人才。本文笔者就自身的一些教学经验以及学习心得入手，谈一下我对初中语文教学中如何实现素质教学的一点认识。 　　关键词：初中 语文 素质教育 策略 经验 　　一、注重语文教学的人文性 　　语文是一项人文学科，更加注重对于人的培养与教育，同时语文学科也是滋养人文精神的沃野。初中时期的语文课本内容丰富多彩，是众多的专家学者根据本阶段学生的身心特点以及知识需求制定的，对于学生的情感发展、身心发展都有非常重要的积极意义。所以在教学的过程中就需要教师能够认识到语文科目的重要性，抓好人文教学，以便能够实现语文知识最基本的“育人功能”，为素质教育的有效进行打好基础。 　　语文教学要充分挖掘人文资源，既要注重知识的传播，更要注重人文精神的陶冶。具体地讲，就是语文教学要坚持用课文中饱含的真善美，帮助学生提高人生境界，丰富美好心灵，塑造健全人格。为此，语文课堂上，教师要不断融入人文精神，使学