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浅谈信息技术在语文课堂教学中的用武之地 　　【摘 要】作为一名语文教师，我在多年的教学实践中，把传统式教学与信息技术参与其中的现代化教学相比较，发现后者的潜力与优势，得出了后者更受学生教师欢迎的结果。为此，我把“信息技术”这个高科技产儿也运用到了我的教学实践中，起到了事半功倍的效果。 　　【关键词】信息技术 多媒体 语文教学 　　素质教育的实质是培养学生的创新精神和实践能力，一支粉笔、一块黑板的传统教学方式难以从技术上实现现代教学模式，严重制约着教育信息化的进程。多媒体课件作为一种重要的信息化教学资源融入课堂，发挥着其它媒体无法替代的作用，有助于广大师生增强教育技术意识，提高信息素养和教育技术技能。 　　由于多媒体课件具有信息量大、图文并茂、形象直观、表现内容丰富、感染力强、交互灵活等诸多特点，一方面，使用多媒体课件进行教学，能为学生提供一个良好的学习环境，有利于突出教学重点、分散难点，拓展学生想象空间，引发学生创新思维。第二个方面，能够进一步拓宽和疏通学生接受知识的渠道，调动学生多种感官参与学习活动，有效吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性和主动性。第三个方面，新技术新手段的使用必然会对传统的教学手段、教学内容、教学方法和师生交互活动产生巨大的影响，有助于逐步实现知识呈现方式、学生学习方式、教师教学方式的变革，是探索信息技术与学科课程整合的有效途径。 　　随着时代的