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浅谈如何加强高中生英语单词的记忆 　　在多年的一线教学实践中，我发现学生们在英语学习中提出的最多，最普遍问题就是在对单机的记忆上存在困难，缺乏兴趣，甚至恐惧。而高中词汇的一大特点就是词汇量大，一词“多性多义”，这就是更加大了学生记忆单词的难度。 　　英语单词的学习是英语学习中最基础，最重要的一部分。也是对于学生来说记忆最枯燥的，英国的语言学家，威尔金斯在《语言学与语言教学》中指出“没有语法，人们则无法表达任何东西”，可见，单词在语言中占据极其重要的地位，但许多学生害怕记单词，甚至讨厌背单词。该怎样轻松的让学生记忆住单词呢？笔者从多年教学实践中总结以下方法，一是教师应在课堂教学中应多维度的灵活地激发学生记忆单词的兴趣。争取高效利用课堂调动学生的积极性。二是教师应传授学生课堂外高效记忆单词的方法和训练策略。 　　一、采用丰富多彩的课堂教学，激发学生学习单词的兴趣 　　1.幽默风趣，感染学生，调动学生的积极性和兴趣 　　教师在课堂教学中，要用极大地热情去感染学生并激发学生对于单词记忆的兴趣。用幽默风趣的话语调动学生的情绪。吸引学生的注意力。如：课前先将一个幽默的英语小故事，一位牧师为了显示自己和同道们的关系亲近。在教徒面前说：“I will wear no clothes which will distinguish me from my fellowmen”而记者为了取笑他，