[中学联盟]江苏省句容市行香中学（苏教版）数学八年级上册教案：第4课 草第二课时.docVIP

课题：《草》 课型：新授课 课时：2课时 主备人：江花兰 备课组长： 行政签字： 班级： 姓名： [来源:学.科.网Z.X.X.K] 第二课时 [来源:Zxxk.Com] 学习目标 1、理解文中重要语句的深刻含义，进一步体会周副主席的领袖风范。 2、探究本文的写作特色。 教学重点 理解文中重要语句的深刻含义。 教学难点 探究本文的写作特色。 教学方法 品味探究法 教具 多媒体课件 课前预习 1、课文以“草”为题目，有什么含义？ 2、正文前的引语中的“最甜”一词 ，有什么深刻含义？ [来源:学,科,网] （1）（他的）语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了！” （2）就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。 （3）它却像沉雷一样隆隆地滚过草地，滚过红军战士的胸膛。 二、课堂探究 （1）、本文一些语句含义深刻，找出来说说它有什么深刻含义？（学生根据具体语句说出自己的理解体验，适当进行朗读） （2）课文以“草”为题目，有什么含义？（结合题目与文章内容来理解） （3）怎样理解文章开头的“题记”？本文开头的题记有何作用？ （在学生感受的基础上进行点拔，明确题记的写法）