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  • 2017-10-05 发布于贵州
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武汉市学龄前儿睡眠障碍及其与气质关系的研究.pdf

武汉市学龄前儿睡眠障碍及其与气质关系的研究

武汉市学龄前儿童 睡眠障碍及其与气质的关系研究 硕士研究生: 杨少萍 指导教师: 吴汉荣教授 摘 要 目的全面了解武汉市学龄前儿童睡眠状况,探讨睡眠障碍发病 危险因素及睡眠行为与气质的关系,为武汉市学龄前儿童睡眠障碍的 预防和干预提供依据。 方法采用分层整群抽样方法,抽取武汉市9个行政区中9所幼 儿园的3460名3—6岁儿童作为研究对象,在严格质量控制条件下应 用自行设计的3—6岁儿童睡眠状况问卷对儿童家长进行调查。内容包 括儿童个人情况及家庭和社会环境情况、儿童睡眠环境及睡眠行为 等。以各类睡眠障碍相关症状每周出现2—4次或以上界定为睡眠障 碍。同时采用中国学龄前儿童气质量表(China temperament 的气质进行测查。 全部资料经复核后,由专人统一编码录入并进行逻辑检查,应用 SPSSII.0进行统计分析。计量资料组间比较采用t检验;儿童睡眠 障碍发生率应用描述性分析,采用Logistic回归对影响儿童睡眠障 碍的因素进行单因素和多因素分析。将气质量表的内容输入气质分析 华中科技大学同济医学院 x 软件进行气质维度评分和气质类型测定。采用CMH2检验对计数资料 进行分析,计量资料的组问比较采用t检验。 结果3460名儿童平时的睡眠时间为i0.04±1.82小时,周末睡 眠时间为10.13±2.09小时,儿童周末和周一一周五的睡眠时间有显 每周出现2—4次或以上者1832人,睡眠障碍相关症状总发生率为 52.95%,男女之间差异无显著性意义。睡眠不安的发生率最高,达 岁以上儿童遗尿占14.72%,梦呓12.07%,鼾症为ii.18%,梦魇8.17%, 梦游2.4%、阻塞性呼吸暂停综合症(0SA)为1.14%。对69个可能 与学龄前儿童睡眠障碍有关的变量逐个进行单因素Logistic回归分 析,发现有17个因素与儿童睡眠障碍相关。经多元逐步回归分析发 现,看电视时间长、与他人同睡、睡前从事兴奋活动、入睡需要安慰 物、父母亲有焦虑或抑郁等因素作为社会心理因素是儿童睡眠障碍的 主要危险因素。扁桃体或腺样体肥大、常鼻塞等呼吸系统疾患在儿童 睡眠障碍的发生中具有重要影响。 不同气质类型的儿童睡眠障碍相关症状发生率差异有显著性意 义(CⅢX 儿童中仅有15.53%发生睡眠障碍,18.10%的I—E型儿童有睡眠障碍。 睡眠障碍儿童的节律性、适应性得分及心境得分均高于正常儿童,差 异有显著性意义。 而活动水平、趋避性、反应强度、持久性、注意 硕士研究生论文 分散度、反应阈得分在两者之间无显著性差异。 结论武汉市学龄前儿童睡眠时间低于国内外同年龄段儿童睡 眠基本需求标准。睡眠障碍相关症状发生率高于广州地区和北京地区 同年龄儿童的发生率,与上海地区和温州地区同年龄儿童结果接近。 可见睡眠障碍应引起全社会的广泛重视,为此提出以下建议: i、在儿童睡眠障碍的防治工作中,应充分认识气质特点对儿童 睡眠障碍的影响。建议在托幼机构集体儿童卫生保健工作中将心理保 健纳入常规,有针对性地对睡眠障碍高危儿童进行气质测量和评估, 积极寻找引起睡眠障碍的原因,及早采取干预措施。 (2)、建立家园结合的学龄前儿童气质、睡眠障碍干预模式。向 家长及幼儿园老师普及气质与儿童生理心理发展、儿童睡眠以及睡眠 障碍等有关知识,让家长和老师充分了解并接纳儿童的气质特点,并 根据不同的气质特征,采取不同的养育方法。特别要注意调整和改变 他们与困难型气质儿童相处的方式,因人而宜,减少紧张因素。为学 龄前儿童提供良好的睡眠环境,帮助儿童逐步建立符合其年龄特点的 睡眠一觉醒规律,耐心培养和强化其良好的生活睡眠习惯,以提高儿 童睡眠质量,促进其身心协调、健康发展。 关键词 学龄前儿童睡眠障碍气质类型 流行病 华中科技大学同济医学院 硕士研究生论文 about childrendisordersin Study pre—school sleep Wuhan

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