2012高三生物复习课件（导与练）人教版：生物必修3 4-1生态系统的结构.pptVIP

返回目录 课前导学 要点突破 考向示例 课时作业 必修3 第1节　生态系统的结构 生态系统的概念及成分 【例1】 如图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是(　　) A．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递 B．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、物质循环和能量流动规律 C．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递 D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、物质循环和能量流动规律 解析：①与生态系统的功能并列，说明①为生态系统的结构，包括生态系统的组成成分、食物链和食物网，生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。 答案：C。 生态系统的营养结构——食物链和食物网 【例2】 生态系统中，各种生物之间通过取食与被取食关系构成食物链。多条食物链彼此交织成食物网。图示食物网中的食物链有(　　) A．4条　 　 　B．5条　 　 　C．6条　 　 　D．7条 解析：该食物网中a、b是生产者，共有6条食物链。①a→c→d→e；②a→f→g→e；③a→f→h→i；④b→c→d→e；⑤b→e；⑥b→g→e。 答案：C。 生态系统的概念及其内涵 【考例1】 下列各项中，包含非生物因素的是(　　) A．种群 B．群落 C．生态系统 D．物种 解析：生态系统包括生物群落和无机环境，无机环境包括阳光、温度、水分、土壤等，这些因素属于非生物因素。 答案：C。 生态系统的成分 【考例2】 下列四项中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是(　　) 解析：原核生物中有生产者(如硝化细菌、蓝藻等)、消费者(如根瘤菌)和分解者(如乳酸菌等)。 答案：A。 生态系统的营养结构——食物链和食物网 【考例3】 (2009年广东卷)如图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是(　　) A．此食物网共有6条食物链 B．硅藻既是生产者，又是分解者 C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大 解析：此食物网共有9条食物链。硅藻是生产者但不是分解者，B错误。磷虾在不同食物链上都处于第二营养级，C正确。生产者遭到破坏对该食物网影响最大，D错误。 答案：C。 B组　能力提升 1．一个完整的生态系统的结构应包括(　 ) A．能量流动和物质循环 B．生物群落及其无机环境 C．生态系统的成分、食物链和食物网 D．垂直结构和水平结构 解析：生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网两个方面。A表明生态系统的功能，B表明生态系统的组成，D指的是群落的空间结构。 构。 C　 2．下列有关图示的叙述中，正确的是(　　) A．图中有两条捕食链 B．狐与鸟之间既捕食又竞争 C．细菌占有第二、三、四、五营养级 D．体内含重金属最多的生物是细菌 A 解析：捕食链只是研究生产者与消费者之间的关系，所以该图中只有两条食物链。狐与鸟之间只是捕食关系。细菌不属于捕食链中的成分，在食物链中最高营养级的生物含有不易分解的有毒物质的浓度最高，但细菌不是最高营养级的生物，含不易分解有毒物质浓度最高的应该是狐。 3．(2009年浙江理综卷)经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。 下列叙述正确的是(　　 ) A．X营养级的生物被捕食的压力明显增加 B．Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的 C．Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果 D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势 解析：三个营养级生物的营养关系为Y→X→Z。一段时间后，X营养级的生物个体数量减少，说明该营养级生物被捕食的压力明显增加，故A正确。Y营养级最右侧柱条所代表的物种个体数量的增加，是由X营养级生物数目减少所引起的，而左侧两个柱条所代表的物种个体数量的减少，则最可能是竞争 A 处于劣势的结果，故C错误。X营养级的生物之间虽然存在着竞争关系，但从图示中不能获得三种生物之间竞争能力的大小，故D错误。 4．如图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化的相互关系，下列描述正确的是(　　) A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者 B．c→b→a构成一条食物链 C．a与b、b与c为捕食关系 D．a与c为竞争关系 C 解析：根据图中信息：c增加→b增加→a增加和c减少→b减少→a减少