（新课标）2016高考数学一轮复习 第八章 第2讲 两直线的位置关系课件 文.pptVIP

* 第2讲　两直线的位置关系 第八章 平面解析几何 条件 两直线位置关系 斜率的关系 两条不重合的直线l1,l2,斜率分别为k1,k2 平行 __________ k1与k2都不存在 垂直 __________ k1与k2一个为零、另一个不存在 k1＝k2 k1k2＝－1 点点距 点P1(x1，y1),P2(x2，y2)之间的距离 |P1P2|＝ ______________________ 点线距 点P0(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离 d＝_____________________ 线线距 两条平行线Ax＋By＋C1＝0与Ax＋By＋C2＝0间的距离 d＝__________ B D A 考点一 两条直线平行与垂直 考点二　 两条直线的交点 考点三 距离公式(高频考点) 考点四 对称问题 考点一 两条直线平行与垂直 C 4x－y－2＝0 考点二 两条直线的交点 考点三 距离公式(高频考点) 距离公式包括两点间的距离、点到直线的距离和两平行线间的距离．在高考中经常出现，试题难度不大，多为容易题或中档题． 高考中对距离公式的考查主要有以下三个命题角度： (1)求距离； (2)已知距离求参数值； (3)已知距离求点的坐标． [0，10] 2或－6 3x＋4y＋3＝0或3x＋4y－7＝0 * 1．两直线的平行、垂直与其斜率的关系 2．两条直线的交点 3．三种距离 [做一做]两条直线l：2x＋y－1＝0和l：x－2y＋4＝0的交点为(　　)(，) B．(－) C．(，－) D．(－－) 2．(2015·天津模拟)若直线y＝2x与kx＋y＋1＝0垂直则实数k＝________． 1．辨明三个易误点(1)在判断两条直线的位置关系时首先应分析直线的斜率是否存在．若两条直线都有斜率可根据判定定理判断若直线无斜率要单独考虑．(2)求点到直线的距离时若给出的直线不是一般式则应化为一般式．(3)在运用两平行直线间的距离公式d＝时一定要注意将两方程中x的系数化为相同的形式． 2．与已知直线垂直及平行的直线系的设法与直线Ax＋By＋C＝0(A＋B)垂直和平行的直线方程可设为：(1)垂直：Bx－Ay＋m＝0(m∈R)；(2)平行：Ax＋By＋n＝0(n∈R且n≠C)． [做一做]点(1)到直线x＋2y＝5的距离为(　　) B． C． D． 4．若直线l过点(－1)且与直线2x－3y＋4＝0垂直则直线l的方程是(　　)＋2y－1＝0 B．＋2y＋7＝0－3y＋5＝0 D．－3y＋8＝0 (1)“a＝2”是“直线(a－a)x＋y＝0和直线2x＋y＋1＝0互相平行”的(　　)充要条件 B．必要不充分条件充分不必要条件 D．既不充分也不必要条件(2)(2015·河北保定调研)与直线x＋4y－4＝0垂直且与抛物线y＝2x相切的直线方程为___________________． [解析]　(1)当a＝2时两直线平行；但两直线平行时＝2或者a＝－1．故“a＝2”是“直线(a－a)x＋y＝0和直线2x＋y＋1＝0互相平行”(2)所求直线与直线x＋4y－4＝0垂直故所求直线斜率为4．由题意知：y′＝4x＝4＝1从而y＝2即切点为(1)， 故所求直线方程为y－2＝4(x－1)即4x－y－2＝0． [规律方法]　两直线平行、垂直的判定方法(1)已知两直线的斜率存在两直线平行两直线的斜率相等且在坐标轴上的截距不等;两直线垂直两直线的斜率之积等于－1． [提醒]　当直线斜率不确定时要注意斜率不存在的情况． (2)已知两直线的一般方程两直线方程l：A＋B＋C＝0：A＋B＋C＝0中系数A与垂直、平行的关系：＋B＝0；－A＝0且A－A 1．已知直线l：ax＋2y＋6＝0和l：x＋(a－1)y＋a－1＝0．(1)试判断l与l是否平行；(2)当l时求a的值． 解：(1)法一：当a＝1时直线l的方程为x＋2y＋6＝0直线l的方程为x＝0不平行于l；当a＝0时直线l的方程为y＝－3直线l的方 x－y－1＝0不平行于l； 当a≠1且a≠0时两直线的方程可化为l：y＝－－3：y＝－(a＋1)由l 解得a＝－1．综上可知＝－1时否则l与l不平行． 法二：由A2－A＝0得a(a－1)－1×2＝0；由A－A得a(a－1)－1×6≠0因此l ??a＝－1故当a＝－1时否则l与l不平行． (2)法一：当a＝1时直线l的方程为x＋2y＋6＝0直线l的方程为x＝0l1与l不垂直故a＝1不成立．当a＝0时直线l的方程为y＝－3直线l的方程为x－y－1＝0不垂直于l当a≠1且a≠0时直线l的方程为y＝－－3直线l的方程为y＝－(a＋1)由(－)·＝－1＝法二：由A＋B＝0得a＋2(