【推荐】（同步辅导）2015高中数学《等差数列的定义和通项》导学案 北师大版必修5.docVIP

第3课时　等差数列的定义和通项 1.理解等差数列、公差、等差中项的概念. 2.掌握等差数列的通项公式. 3.会运用等差数列的通项公式解决相关数列问题. 水库的管理人员为了保证优质鱼类有良好的生活环境,会采用定期放水的方式清理水库的杂鱼.如果一个水库的水位为18 m,自然放水每天水位降低2.5 m,最低降至5 m.那么从开始放水算起,到可以进行清理工作的那天,水库每天的水位组成的数列(单位:m)是我们今天要学习的一种数列. 问题1:(1)等差数列的定义:如果一个数列从　　　　　　,每一项与它前一项的差等于　　　　　,那么这个数列就叫作等差数列,这个常数就叫作这个数列的　　　　　,常用字母“d”表示.即数列{an}为等差数列?an-an-1=d(n≥2,n∈N+).? (2)等差中项的定义:若三个数a,A,b构成等差数列,则A叫作a与b的　　　　,且A=　.? 问题2:等差数列通项公式的推导 通项公式:an=　　　　　　.? (1)累加法:设数列{an}是等差数列,则an-an-1=d(n≥2,d为常数),于是 a2-a1=d, a3-a2=d, …… an-an-1=d, 将这n-1个等式相加, 得an-a1=　　　　　,即an=　　　　　　.? 这个推导方法称作累加法,是求等差数列的通项公式的常用方法. 通项公式的变形:由等差数列{an}的通项公式an=a1+(n-1)d得am=　　　　　　,所以an-am=　　　　　,即通项公式an也可表示为an=　　　　　　　.? (2)归纳法:若一等差数列{an}的首项是a1,公差是d,则据其定义可得: a2-a1=　　　　,即:a2=a1+　　　　;? a3-a2=　　　　,即:a3=a2+d=a1+　　　　;? a4-a3=　　　　,即:a4=a3+d=a1+　　　　;? …… 由此归纳等差数列的通项公式可得:an=　　　　　　　.? 问题3:等差数列的性质 在等差数列{an}中: (1)an-am=　　　　　,d=(m≠n);? (2)an===…; (3)若p+q=r+s(p,q,r,s∈N+),则　　　　　　　　;? (4)若{kn}为等差数列,则{a·kn}为　　　　数列,此外,所有奇数项(或偶数项)按原来的顺序构成的数列也为　　　　数列.? 问题4:等差数列的单调性 等差数列{an}中,若公差d0,则数列{an}为　　　　数列;若公差d0,则数列{an}为　　　　数列;若公差d=0,则数列{an}为　　　　数列. ? 1.已知等差数列{an}的通项公式为an=3-2n,则它的公差为(　　). A.2　　　　 B.3　　　　 C.-2　 　　 D.-3 2.设数列{an}、{bn}都是等差数列,且a1=25,b1=75,a2+b2=100,那么数列{an+bn}的第37项为(　　). A.0 B.37 C.100 D.-37 3.在等差数列{an}中,若a1=2,a2+a3=13,则a4+a5+a6=　　　　.? 4.已知等差数列{an}满足:a3=7,a5+a7=26,求an. 考查等差数列的定义 已知数列{an}的通项公式为an=pn+q,其中p、q是常数,那么这个数列是否一定是等差数列?若是,求出首项与公差;若不是,请说明理由. 三个数成等差时的“巧设” 已知三个数成等差数列,它们的和为15,且第三个数与第二个数的平方差为56,求这三个数. 等差数列中的相同项问题 已知等差数列5,8,11,…与3,7,11,…均有100项,问有多少个数同时在这两个数列中出现? 已知数列{an}的通项公式为an=pn2+qn(p,q∈R,且p,q为常数). (1)当p,q满足什么条件时,数列{an}是等差数列? (2)求证:对于任意的实数p,q,数列{an+1-an}是等差数列. 设{an}是递增等差数列,前三项的和为12,前三项的积为48,求这三个数. 已知数列{an}是一个等差数列,且a2=1,a5=-5. (1)求{an}的通项公式; (2)设cn=,bn=,求T=log2b1+log2b2+log2b3+…+log2bn的值. 1.△ABC中,三内角A、B、C成等差数列,则角B等于(　　). A.30°　　　 B.60°　　　 C.90°　　　 D.120° 2.一个等差数列的前4项是a,x,b,2x,则等于(　　). A. B. C. D. 3.若一个不等边三角形的三条边长从小到大依次构成等差数列,其中最小的边长为5,则公差d的取值范围为　　　　.? 4.判断数52,2k+7(k∈N+)是否是等差数列{an}:-5,-3,-1,1,…中的项,若是,是第几项? (2013年·辽宁卷)下面是关于公差d0的等差数列{an}的四个命题: p1:数列{an}是递增数列; p2:数列{na