八年级历史教育事业的发展.docVIP

2012.4 一、学习目标 1、知识识记 义务教育的普及 《中华人民共和国义务教育法》 高等教育的改革与发展 “科教兴国”战略的重要地位 2、能力培养 通过了解新中国成立以来教育事业的发展，提高对教育重要性和“科教兴国”战略的认识能力 3、情感教育与价值观 ⑴、通过教学，使学生了解新中国教育事业所取得的巨大成就，认识正确的教育方针是我国教育事业发展的保证。 ⑵、通过教学，使学生了解我国教育发展的历程，初步树立“科教兴国”的意识。 二、学习过程 1、自主学习 ⑴新中国成立后，我国的教育方针是：_______________________，________________________。 ⑵义务教育普及的法律依据是：____年4月，全国人大通过的《________________________》。这部法律颁布的意义是：它把__________纳入法制轨道，我国开始实施_____年制义务教育。 ⑶我国基础教育发展的概况： ①、五十年代时：学生自读课文第二段了解 ②、文革时：遭到严重破坏。全国教育几乎处于_______状态，中小学学制混乱，课程标准不一，教材五花八门，教育质量低下。 ③、文革后：1977年，邓小平恢复工作，亲自抓基础教育和教育改革。1985年5月，中共中央通过《____________________的决定》，要求按照“_