金属矿物的开发利用公开课资料.ppt

新课标人教版化学必修Ⅱ 第四章　第一节开发利用金属矿物和海水资源 第二课时 金属矿物的开发利用 1、了解金属冶炼的一般原理。 2、了解金属回收的重要意义，树立资源保护意识 3、帮助学生树立节约资源，爱护环境、变废为宝等意识 学习目标： 1、了解金属的自然存在及冶炼原理、方法、步骤 2、理解实验4-1铝热反应 1、金属冶炼指什么？写出金属冶炼的原理和步骤。 2、金属的冶炼方法有哪几种？指出金属冶炼方法与金属活动顺序的关系？ 3、写出实验4-1的现象、反应原理和用途。 4、列举如何有效利用金属资源。 小结 人类使用的金属材料中金属的存在状态？ 纯净物或合金 蓝铜矿 赤铁矿 萤石 Fe2O3 Cu3[CO3]2(OH)2 CaF2 自然界矿物中的金属元素存在形态 黄铁矿FeS2 辉铜矿Cu2S 天然金Au 天然铂Pt 1、自然界中金属元素的存在形式 游离态：极少数（金、铂等）化学性质不活泼的金属 化合态：绝大多数（除金、铂等）化学性质较活泼的金属 Mn+ M + ne- 金属的冶炼要使金属离子 得到电子 转化为金属原子 金属冶炼的实质：利用氧化还原反应，使金属 化合物中的金属阳离子得到电子变成金属原子。 2、金属冶炼定义、原理及一般步骤 （1）定义：P88 （2）原理： （3）一般步骤 1、采矿 2、富集 将矿物中的有效成分提取出来， 以减少杂质、提高品位。 3、冶炼 利用氧化还原原理，在一定条件下， 将金属矿物中的金属从其化合物中还原出来 要从金属矿物得到金属单质经过 过程。 还原 4、精炼 采用一定的方法，提纯金属， 用于生产和制造各种材料 3、 冶炼金属的方法 1、热分解法—金属活动性顺序表中氢以后的金属 2HgO==Hg+O2↑ 2Ag2O==4Ag+O2↑ Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2 高温 高温 CuO+H2===Cu+H2O 高温 Cr2O3+2Al===2Cr+Al2O3 3、电解法 电解 2NaCl====2Na+Cl2↑ 高温 2CuO+C===2Cu+CO2 ↑ 2、热还原法—大多数金属（活动性介于Zn-Cu的金属 常见还原剂：焦碳、CO、H2、活泼金属Al等 电解 2Al2O3（熔融）====4Al+3O2↑ 冰晶石 （钾、钙、钠、镁、铝等活泼金属的冶炼） 实验4-1 铝热反应 现象 原理 镁条剧烈燃烧，发出白光，导致混合物 剧烈反应，发出强光，有红热的熔融物生成。 2Al+Fe2O3===2Fe+Al2O3 高温 镁条为引燃剂 氯酸钾为助燃剂 铝热剂：铝与氧化铁的混合物 （1）铝热反应的原理可以应用在生产上， 如用于焊接钢轨等。 （2）在冶金工业上也常用这一反应原理， 冶炼难熔金属钒、铬、锰等。 铝热反应 应用 3MnO2+4Al === 3Mn+ 2Al2O3 高温 Cr2O3+2Al === 2Cr + Al2O3 高温 3Co3O4+8Al === 9Co + 4Al2O3 高温 （4）其它铝热反应 不活泼的金属 金属的冶炼方法总结： 金属活动顺序？ K、Ca、Na、Mg、Al、 Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、 Hg、Ag、Pt、Au 非常活泼的金属 较活泼的金属 电解法 热还原法 热分解法物理方法 金属矿物资源有限 合理利用矿物资源 有效使用金属产品、材料 途径： 提高金属矿物的利用率 减少金属的使用量 加强金属资源的回收和再利用 使用其他材料代替金属材料 金属的回收和环境保护 回收金属的意义： （1）节约矿物资源；（2）节约能源； （3）减少环境污染 总结: 1、金属矿物中提取金属的过程叫做冶炼 2、不同活动性的金属冶炼方式不同 非常活泼 较活泼 不活泼 电解法 还原法 热分解法 3、合理利用矿物资源，坚持可持续发展战略 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 列出一系列金属矿物的图片和化学式，从中了解矿物的存在形式 * 列出一系列金属矿物的图片和化学式，从中了解矿物的存在形式 *