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信息技术课时教学设计
学科 信息技术 五年级 课 题 1、创建演示文稿 共 1 课时 第
1
课
时 教学内容 教 学 目 标 重点、难点或关键 知识目标:创建演示文稿,应用幻灯片版式,应用设计模板,应用配色方案,放映与保存演示文稿。
技能目标:培养学生自主探索、合作互助的学习能力。
情感目标:激发学生对创建演示文稿的学习兴趣,运用任务驱动的教学方式培养学生对自主探索学习方式的喜爱,培养学生的审美情趣。 应用幻灯片版式、设计模板,保存文件。
教学具准备 授课时间: 第 周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改
一、激情引趣,引出课题
二、合作探究,学习新知
1、出示课件
让学生欣赏完整版的福州三坊七巷的完整幻灯片。
2、问一问
这个作品漂亮吗?你们想不想学呢?
3、引一引
这个作品是用Microsoft office powerpoint 软件来做的,它是一款常用的功能强大的演示文稿制作软件,它可以做一份学习成果汇报,一项课外活动介绍,一个旅游过程的介绍等等,那这学期呢!我们就一起来做一个演示文稿来介绍福州三坊七巷,首先我们今天先要学习创建演示方稿。(出示课题,板书:第一课 创建演示文稿)
复习旧知
打开软件的常用方法是什么?
说一说
任务一:打开Microsoft office powerpoin软件
方法一:单击开始→所有程序→Microsoft office 2003→powerpoint 2003
方法二:直接双击桌面上的Powerpoint 2003的图标
做一做
打开Powerpoint 2003软件
任务二:开阔视野
谈一谈(边说边演示)
我们除了用Powerpoint 2003软件可以做演示文稿外,还有Powerpoint 2007,还有在苹果iphone和ipad上使用的Knote、金山WPS演示、OpenOffice Imprees等。 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改 了解Powerpoint 2003的窗口
打开演示文稿的窗口。
教师讲解
1、Powerpoint的普通视图编辑窗口,由菜单栏、幻灯片窗格、大纲窗格、备注窗格、视图按钮和状态栏等组成。
2、幻灯片窗格是幻灯片的主编辑区,用于编辑幻灯片的文字、图像等内容;
3、大纲窗格主要以目录列表的方式呈现文档中的幻灯片,方便编辑;
4、幻灯片有许多不同的视图按钮,在窗口左下角分别是普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映,单击这些按钮,可在各视图之间进行切换。
任务三:探究活动
谈话导入
演示文稿通常用于协助人们向他人展示要表达的观点和主要内容。它常用的素材有:文字、图表、声音、图像、视频和动画等。在制作演示文稿前,需要规划文稿内容,搜集素材,将重点内容制作成幻灯片。下面,我们一起制作一个演示文稿,介绍福州三坊七巷。
制作演示文稿的封面幻灯片和标题幻灯片
自学P3-P5的内容
学生边说边演示
教师总结(边演示边讲)
A、学习输入内容
在窗口界面上添加标题“福州三坊七巷”和添加副标题“红领巾小组制作”,把鼠标移到文本框边框,进行拖动,把标题框和副标题框至合适的位置。
B、学习添加新幻灯片
单击“新幻灯片(N)”按钮→“应用幻灯片版式”中选一个行适合的版式→输入内容(板书)
应用设计模板
单击“设计”按钮,在“设计模板”中,选择一款模板修饰幻灯片。(板书)
放映演示文稿文件
单击工具栏中的“幻灯片放映(D)”→“观看放映(V)”或单击左下角的幻灯片放映的视图按钮(板书)
学生操作
保存演示文稿文件(边演示边讲解)
学生合作探究
自学P5的内容
学生讲解 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改
三、全课总结
教师总结
学生操作
任务三:创新活动
完成P6创新活动的内容
师:同学们,在这节课中,你们学到了些什么呢?学得开心吗?
师:今天哪位同学表现的最好啊!你表现又如何呢 教学反思
2、制作文字幻灯片教学设计
学科 信息技术 五年级 课 题 2、制作文字幻灯片 共 1 课时 第
1
课
时 教学内容 教 学 目 标 重点、难点或关键 懂得插入文本框、设置文本框背景。
懂得设置文字格式。
3、懂得插入艺术字。 懂得插入文本框和设置它的背景,懂得设置文字格式和插入艺术字,懂得把新知运用到现实生活中。 教学具准备 授课时间: 第 周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改 一、创境激情,导入新课
二、合作探究学习,学习新知 1、出示课件(上节课做的作品
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