遗传育种教案设计2.doc

成都农业科技职业学院 2009 ——2010 学年 1学期 教 案 本 课程名称： 作物遗传育种 课程类型： 专业必修 专业班级： 08作物 教师姓名： 郝艳玲 分院（部）： 农学园艺分院 授课专业 作物生产技术 授课班级 08作物1 授课时间 第1周星期一----周五 时 期 2009-2010年1学期 教案专用纸 授课题目： 第一章 绪论 第一节 作物遗传育种的主要内容、地位与作用 教学目标：使学生了解作物遗传育种在现阶段的发展状况，作物遗传育种的 主要范围，作物遗传育种目标的确定以及作物遗传育种目标的主要原则， 作物对于人们精神文明的发展和人类居住的环境的美化有着重要的作用 作物遗传育种的主要途径 应掌握的知识点: 应掌握的技能: 1.作物育种的进化与遗传改良 1.作物育种生产的最终目标和任务 2.作物遗传育种目标的确定和 作物育种的主要育种途径 2.作物遗传育种的主要途径 3作物育种良种对人类发展的作用 园林用途。 教学方式、方法、手段：讲授 学习效果检测方法（课内外）: 课内:提问、讨论 课外:考试 助教资料:《作物育种概论》、《植物育种学》、《遗传学》、网络信息资源 助学资料:1.教材及杂志：《作物育种概论》、《植物遗传学》《遗传学》、《育种学》、《高级育种学》 2.专业网站：《科技苑》网站：http://kJY@cctv7A.com 种子网/ 中国花卉网/ 中国园艺花卉产业信息网/ 中国遗传网 　 中国作物遗传育种/courseware 3.电视栏目：中央电视台《致富经》、《每日农经》 教学反思与小结：讲述作物遗传育种在发展中的主要成就和在育种的主要方 向，作物遗传育种的主要内容地位和作用，以及作物遗传育种制定的原则和 主要的育种方法 授课专业 作物生产技术 授课班级 08作物 授课时间 第3 周星期三----周五 时 期 2009-2010年1学期  授课题目： 遗传学内容 第二节 细胞分裂与染色体行为 教学目标： 加深对细胞构造及细胞分裂的认识，熟悉染色体在有丝分裂和减数分裂中 的变化动态及遗传学意义。了解配子产生、种子形成及其各部分遗传效应。 应掌握的知识点: 应掌握的技能: 1.细胞的主要结构与功能。 细胞分裂的两种方式 2.染色体。 3.细胞分裂与染色体行为。 4.高等动植物的繁殖。 园林用途。 教学方式、方法、手段：讲授 学习效果检测方法（课内外）: 课内:提问、讨论 课外:考试 助教资料: 《园艺植物育种概论》、《植物育种学》、《遗传学》、网络信息资源 助学资料:1.教材及杂志：《作物育种概论》、《植物遗传学》《遗传学》、《育种学》、《高级育种学》 2.专业网站：《科技苑》网站：http://kJY@cctv7A.com 种子网/ 中国花卉网/ 中国园艺花卉产业信息网/ 中国遗传网 　 中国作物遗传育种/courseware 助学资料:1.教材及杂志：《作物育种概论》、《植物遗传学》《遗传学》、《育种学》、《高级育种学》 教学反思与小结：通过了解植物的两种细胞分裂方式，以及染色体的形态和染色体的 各种行为，让学生更加具体的了解到动植物生长发育的主要途径 授课专业 作物生产技术 授课班级 08作物 授课时间 第4 周星期一----周二 时 期 2009-2010年1学期 教案专用纸 授课题目： 第二章 孟德尔遗传定律 第一节 分离定律 教学目标： 使学生了解到性状的显性隐性，明确相对性状、显性与隐性、表现型和 基因型的概念，掌握分离定律普遍意义以及一些相关遗传现象的解释 应掌握的知识点: 应掌握的技能: 1.孟德尔的实验材料和方法。