人才培养方案修订研讨2015资料.pptVIP

人才培养方案修订研讨 内容提要 一、人才培养方案修订的基本思路 二、人才培养方案主要内容的内涵理解 1.人才培养目标定位 2.人才培养模式创新 3.岗位与职业能力分析 4.课程体系构建 三、案例分析 一、 人才培养方案修订的基本思路 一、 人才培养方案修订的基本思路 一、 人才培养方案修订的基本思路 （二）修订的流程 1、专业调研 2、撰写人才需求与专业调研报告（专业人才需求调研分析、专业现状调研、专业教学改革建议 3、岗位与职业能力分析 4、课程开发 5、课程体系构建 6、教育教学活动设计 7、专家论证 一、 人才培养方案修订的基本思路 （三）人才培养方案的基本内容 二、人才培养方案主要内容的内涵理解 （一）培养目标的定位 充分体现高职教育的特征： 服务面向： 区域性、行业性、基层性 职业的针对性：岗位性 人才特征： 技术技能人才 （ 对技术与技能理解：1.劳心与劳力; 2.技术型人才“需要较多的技术理论和智力技能”，而技能型人才“在操作技能上更熟练和更有经验”;3.“技术是一种外在于人的客观力量，技能则是一种内在于人的主观能力”） 二、人才培养方案主要内容的内涵理解 （一）培养目标的定位 培养目标的基本格式： 本专业主要面向×××区域、服务×××行业或企业、适应×××岗位，培养