人教版语文八年级上第26课《三峡》精品教案.docVIP

26 三峡 知识与能力 1、了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。 2、了解文中所描写的三峡的自然景观，感受三峡的自然美。 3、把握本文景物描写的特点。 4、背诵并默写全文。 过程与方法 1、重视朗读训练，指导学生在诵读中逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 2、引导学生在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。 情感、态度与价值观 文章描写了长江三峡雄伟壮丽的奇景，通过教读本文，激发学生热爱祖国大好河山的感情。 教学重点 1、欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，深入作品的意境，感受其画面美。 2、抓住精彩的写景段落，仔细揣摩画龙点睛的词语，把握作品景物描写的特点。 教学难点 1、把握文章描写景物生动、传神，语言精美的特点。 2、把握作者的思想感情。 教学时数 2课时 教学过程 第一课时 一、导入 我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地，引得一代又一代仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家郦道元为我们留下了一篇篇脍炙人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。让我们一起走进那雄奇险拔、清幽秀丽的三峡画卷中来吧。 二、作者及作品简介 郦道元，字善长，北魏范阳涿鹿人。做过州刺史、御史中尉等官职，治政严整，执法峻刻，为权豪所惮。他生性好学，历览群书，撰《水经注》４０卷，是为魏晋时代无名氏所著的《