高职院校文化管理的现状、问题与对策的研究.pdf

(一)调查个案的选择…．……………．．……． (二)调查的内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20 (三)调查结果的分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．…．．．．．．．．．……．．．．．．．…．．．．．．．．．．20 1二、学院管理存在的问题分析………………．…………．…………………．．23 (一)文化管理理念尚未扎根……．……………………………………．．23 (二)管理体制制度不够规范………………………………．…………．．26 (三)学院校园文化建设落后……．…．．…．…．…．……………．………．．28 (四)激励式管理方法使用较少…………………．…………．…………．．31 第三章高职院校实施文化管理的对策…．…．…．…………．…………．…………．．37 一、转变高职院校管理理念…．…………………．…．…………………．…．．37 (一)建立以人为本，服务至上的管理理念…．…．…………．………………37 (二)转变高职教育观念……．…………．…………．…．…………．…．．38 二、切实加强对高职学生的人文素质教育．……一．…．…………………………．39 (一)把文化素质教育纳入课程体系…………………………………．…．．40 (二)在专业学习中渗透人文素质教育…．…………………………………41 三、加强高职院校学校文化建设……………………………………………．．41 (一)塑造高职院校核心价值观．…………．…………………．…………．41 (二)推进职教特色的活动文化………．．．．．…………．…………………．44 四、改善学校领导行为，尊重师生创造精神……………………………………．46 (一)学校的领导要尊重教师…………．．……………………．．……．．…48 (二)领导要全方位地关爱师生………．…．…………………．…………．48 (三)领导要以身作则，不断提高白身的道德修养．．．…．．．…．．．．…．．．．．．．．．．．．．．49 五、合理运刚激励手段，不断拓宽沟通方式…………．…………．……………．．50 (一)善丁．运-L}]激励．．．．．……．．．．．．．．．．．．．．…．．．．．．．．…．．．…．．…．．．．．．…50 (二)建立有效的沟通．一．．．．一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．…．．．．．53 六、完善内部管理制度，保障师生全面发展．．．．．．．．．．．……．．…．．…．…．．．．．．．．…．55 (一)合理建构高职院校的学校组织结构．一．．．．．……………．．…．…．…．．…55 (二)完善高职院校管理制度．．………．．．…．……………．…………．…．58 参考文献 61 致谢． 64 攻读硕十学位期间发表学术论文情况………………．．．……．……………………．．65 扬州人学学位论文原创性声明利版权使刚授权lS．………．．……．……………………．66 戴璐：高职院校文化管理的现状、问题和对策研究 摘要 从1980年初建立职业大学到现在，我国的高职教育已经走过了近30年的发展历程。 在国家有关政策的支持下，中国高职教育发展实现了规模的迅速扩张，无论是在学校数量、 在校生人数、教师队伍等各方面都取得了长足的进步。这种粗放型发展模式带来的后果是， 高职院校学校文化内涵的缺失，缺乏自身的办学特色，人才培养的质量不高。甚至有学者 指出，21世纪中国高职教育的发展很有可能出现“破产”的危险。因此，提高高职教育在 社会公众心目中的地位，促进高职教育的发展，成为摆在从事高等教育研究的学者和高职 教育办学者面前的一道急需解决的难题。高职院校要想走出现实的发展困境，最重要的