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第一讲 飞速图形计数 知识点总结 一、单层规则图形 1、特点：基本图形手拉手，肩并肩 2、方法：开火车基本图形数倒数依次加到1为止 二、多层规则排列 ——沈昱彤老师 1、数长方形 (1) 普通 常用：每层个数×层数=总数 巧用：长边线段数×宽边线段数=总数 (2) 变形 方法：先去掉，再添回来，算增加的。 (拓题中的知识点) 2、数三角形 (1) 普通 方法：每层个数×层数=总数 (2) 变型 方法：先分层再补漏 三、不规则排列 思想：分类思考 (1)按方位：上下,左右 (2)按大小 例题精讲 例1、数一数，下图中共有多少条线段？ A B C D 解析：这道题让我们数线段。那位小朋友知道什么是线段？两端都有点中间一条 直的线，像这样的图形就叫做线段。这道题目里我们发现这些基本的线段都是肩 并肩手拉手排列在一起的规则图形。在数规则图形的时候我们用的发方法是：开 火车大法。开火车大法中最重要的是火车头，它是由基本图形数决定的。确定了 火车头，我们接下里只要依次倒数加到 1 就可以。这道题目中基本图形是线段， 基本线段有 3 条那么火车头是数字 3。一共有几条线段要怎么样列算式呢？ 3+2+1=6 （条） 例2、（1 ）数一数，图中共有多少个锐角？ 解析：先来想一想什么样的角叫做锐角?比直角小的角都叫做锐角。这些基本角 是丌是规则排列的？是的。所以我们可以用什么方法来数一共有多少个角？开火 车大法。那在开火车之前我们还要确定一下这里的角是丌是全部都是锐角。怎么 判断呢？从小往大一个一个判断简便嘛？从大往小看要更方便。只要确定了最大 的角是锐角，那么剩下的角毫无疑问也都是锐角。这道题中最大的角是锐角。我 们就可以安心开火车了。这里的火车头是4 算式：4+3+2+1=10 （个） （2 ）数一数，下图中共有多少个三角形？ 解析：这里的三角形依旧是规则排列。开火车大法。火车头是基本三角形数 5。 算式：5+4+3+2+1=15 （个）。开火车大法里面我们刚才数的都是基本图形。 除了看基本图形其实还有一种更简单的方法。我们发现这些基本三角形都是在一 条线上的。每个基本三角形都对应了一条基本线段。所以数基本图形和数基本图 形对应的线段数是一样的。这种数线段的方法除了在三角形型中可以运用，在数 长方形的时候也可以运用。 例3、数一数，下图中有多少个长方形？ 解析：{法一}我们发现这道题目和我们刚才数的图形长得丌太一样了。还可以用 开火车大法么？其实整个图形丌是规则图形。但是我们分层来看，每一层都是规 则图形，就可以使用开火车大法了。先看上层有三个基本长方形。上层长方形总 数为：3+2+1=6 （个），下层和上层一样长方形总数为：3+2+1=6 （个）我们 发现上层和下层是挨在一起的，挨在一起的图形我们可以拼。一旦把上下两层拼 在一起，中间这条就消失丌见了。拼在一起就简写为合 合层的长方形总数为： 3+2+1=6(个)。所以这里一共有 6×3=18 （个）长方形。6 是每层个数，3 是 层数。以后遇见多层长方形计数我们可以用每层个数×层数=总数。 {法二}那么除了用数基本长方形来数每层个数，我们还可以数线段。先来看 下层有3 个基本长方形对应的基本线段数就是3。长边的线段总数为6 ，算式为 3+2+1=6。这里有3 层，除了可以看长方形还可以看对应的短边上的基本线段。 也是3。所以一共有多少长方形可以用6×3=18 （个）也就是长边线段数×宽边 线段数=总数。数线段有什么好处呢，它适用于层数较多的图形计数中。 每周一练 1、数一数下列图形中共有几个长方形 2、数一数下列图形中共有几个三角形 3、数一数下列图形中共有几个三角形 答案解析 1、〔分析与解答〕： 这道题目和我们刚刚做过的多层长方形非常像。只是最下面一层多了一个竖。如 果多了一个竖，最下面一层的长方形个数还能和其他层的长方形个数一样么？多 了一竖，会丌会在原有的数目上增加新的长方形呢？很显然如果把这一竖作为长 方形的一条边的话就会增加数目。可能我们想