【全程学习方略】2015-2016学年高中物理 5.3 牛顿第三定律(精讲优练课型)课时自测-当堂达标区 鲁科版必修1.docVIP

【全程学习方略】2015-2016学年高中物理 5.3 牛顿第三定律(精讲优练课型)课时自测-当堂达标区 鲁科版必修1.doc

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牛顿第三定律 1.一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了。对这一现象,下列说法正确的 是 (  ) A.榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力,所以玻璃才碎 B.榔头受到的力大于玻璃受到的力,由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂 C.榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的,只是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂 D.因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况,所以无法判断它们之间的相互作用力的大小 【解析】选C。这里要明确作用力和反作用力的作用效果的问题,因为相同大小的力作用在不同的物体上效果往往不同,所以不能从效果上去比较作用力与反作用力的大小关系。故选项C正确。 2.两个小球A和B中间用弹簧连接,并用细线悬于天花板上,如图所示,下面四对力中,属于作用力与反作用力的是 (  ) A.绳对A的拉力和弹簧对A的拉力 B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力 C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力 D.B的重力和弹簧对B的拉力 【解析】选C。A受三个力:绳子拉力,竖直向上;自身重力,竖直向下;弹簧对A竖直向下的拉力,所以绳子对A的拉力应该与重力和弹簧拉力的合力平衡,A错。弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力,不满足牛顿第三定律,不是作用力和反作用力,B错;弹簧对B的拉力与B对弹簧的拉力满足牛顿第三定律,是一对作用力和反作用力,C对;B的重力和弹簧对B的拉力是一对平衡力,D错。 3.在航空展开幕式上,飞行员驾驶新研制的战机在空中进行十分钟飞行表演。由于战机安装了喷管可改变方向的新型矢量发动机,能任意改变推进方向。在飞行表演中,飞行员向公众展示了独一无二的飞行动作,飞行中,战机像直升机一样突然悬浮在天空。当战机悬浮在空中时,下列说法正确的是 (  ) A.发动机向下喷出的气体对空气产生一个作用力,空气的反作用力与战机的重力平衡,从而战机悬浮在空中 B.发动机向下喷气,给喷出的气体一个作用力,而喷出的气体给战机一个反作用力与战机的重力平衡,从而战机悬浮在空中 C.发动机向下喷出的气体对地面产生一个作用力,地面的反作用力与战机的重力平衡,从而战机悬浮在空中 D.发动机向下喷气,给喷出的气体的作用力与喷出的气体给战机的作用力是一对平衡力,从而战机悬浮在空中 【解析】选B。战机喷气时给喷出的气体一个向下的作用力,由牛顿第三定律可知,喷出的气体给战机一个向上的反作用力,这个力与战机的重力是一对平衡力,从而战机悬浮在空中,所以选项B正确。 【补偿训练】某同学从底楼静止开始乘电梯到第九层楼静止,在此过程中,下列正确的有 (  ) A.在开始的较短时间内,电梯对该同学的支持力大于该同学对电梯的压力 B.在开始的较短时间内,电梯对该同学的支持力大于该同学的重力 C.在中间匀速运动过程中,该同学对电梯的压力与该同学的重力是一对平衡力 D.在静止前的较短时间内,电梯对该同学的支持力大于该同学的重力 【解析】选B。电梯对该同学的支持力与该同学对电梯的压力是一对作用力与反作用力,无论人与电梯怎样运动,二者的大小总是相等的,选项A错误;在开始的较短时间内,电梯和该同学一起加速,该同学受到的合外力竖直向上,因此,电梯对该同学的支持力大于该同学的重力,选项B正确;在匀速运动过程中,电梯对该同学的支持力与其重力平衡,该同学对电梯的压力与电梯对该同学的支持力是一对作用力与反作用力,选项C错误;在静止前的较短时间内,电梯和该同学一起向上减速,电梯对该同学的支持力小于该同学的重力,选项D错误。 4.某人驾驶一辆新型电动汽车在水平路面上从静止开始做匀加速直线运动,汽车行驶了5 s时速度达到10 m/s。若人与汽车的总质量m=800kg,汽车所受阻力为F阻=160N。求: (1)汽车的加速度大小a。 (2)汽车的牵引力大小F。 (3)汽车牵引力的反作用力作用在哪个物体上? 【解析】(1)由v=at得 汽车的加速度 a==2m/s2。 (2)由牛顿第二定律得 F-F阻=ma F=F阻+ma=1760N (3)汽车牵引力的反作用力作用在水平路面上 答案:(1)2m/s2 (2)1760N (3)汽车牵引力的反作用力作用在水平路面上 - 1 -

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