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【课堂设计】2015-2016学年高二数学人教A版必修5课时训练:1.1.1 正弦定理 Word版含解析
课时训练1 正弦定理
一、正弦定理变形的应用
1.在△ABC中,若角A,B,C对应的三边分别是a,b,c,则下列各式一定成立的是( )
A.acosA=bcosB B.ab=sinAsinB
C.asin B=bcos A D.a=bsin A
答案:B
解析:在△ABC中,由正弦定理得asinA=bsinB,即ab=sinAsinB.
2.(2015山东威海高二期中,4)已知△ABC的三个内角之比为A∶B∶C=3∶2∶1,那么对应的三边之比a∶b∶c等于( )
A.3∶2∶1 B.3∶2∶1
C.3∶2∶1 D.2∶3∶1
答案:D
解析:∵A∶B∶C=3∶2∶1,∴B=2C,A=3C,再由A+B+C=π,可得C=π6,故A=π2,B=π3,C=π6.
∴a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C=1∶32∶12=2∶3∶1.故选D.
3.在△ABC中,A=60°,a=3,则a+b+csinA+sinB+sinC等于( )
A.833 B.2393
C.2833 D.23
答案:D
解析:利用正弦定理及比例性质,得
a+b+csinA+sinB+sinC=asinA=3sin60°=332=23.
二、利用正弦定理解三角形
4.(2015山东潍坊四县联考,2)在△ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,则b等于( )
A.46 B.45 C.43 D.223
答案:A
解析:∵B=60°,C=75°,
∴A=180°-60°-75°=45°.
∴由正弦定理可得b=asinBsinA=8×sin60°sin45°=46.
故选A.
5.在△ABC中,三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知a=2,b=3,B=60°,那么A=( )
A.45° B.135°
C.45°或135° D.60°
答案:A
解析:由正弦定理可得sin A=22,但ab,所以AB,故A只能是锐角45°.
6.(2015河南南阳高二期中,2)在△ABC中,A=30°,AB=4,满足此条件的△ABC有两解,则边BC长度的取值范围为( )
A.(23,4) B.(2,4)
C.(4,+∞) D.(23,4)
答案:B
解析:∵满足条件的△ABC有两解,
∴ABsin 30°BC4.
∴2BC4,故选B.
7.在△ABC中,a=3,b=2,B=45°,则A= .?
答案:60°或120°
解析:由正弦定理asinA=bsinB,得sin A=32.
∵ab,∴A=60°或A=120°.
8.在△ABC中,已知a=5,B=120°,C=15°,求此三角形最大的边长.
解:∵B=120°,C=15°,
∴A=180°-B-C=180°-120°-15°=45°.
∵B最大,∴b最大.
由正弦定理asinA=bsinB,得
b=asinBsinA=5×sin120°sin45°=562.
9.在△ABC中,已知a=2,c=6,C=π3,求A,B,b.
解:∵asinA=csinC,∴sin A=asinCc=22.
∵ca,∴CA.∴A=π4.
∴B=5π12,b=csinBsinC=6×sin5π12sinπ3=3+1.
三、判断三角形形状
10.(2015河北邯郸三校联考,7)设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若bcos C+ccos B=asin A,则△ABC的形状为( )
A.锐角三角形 B.直角三角形
C.钝角三角形 D.不确定
答案:B
解析:∵bcos C+ccos B=asin A,
∴由正弦定理可得sin Bcos C+sin Ccos B=sin Asin A,
即sin(B+C)=sin Asin A,可得sin A=1,
故A=π2,故三角形为直角三角形.
故选B.
11.在△ABC中内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若b=2ccos A,c=2bcos A,则△ABC的形状为( )
A.直角三角形 B.锐角三角形
C.等边三角形 D.等腰直角三角形
答案:C
解析:由b=2ccos A,根据正弦定理,
得sin B=2sin Ccos A,
∵在三角形中,sin B=sin(A+C)=sin Acos C+cos Asin C,
代入上式,可得sin Acos C+cos Asin C=2sin Ccos A,
即sin Acos C-cos Asin C=sin(A-C)=0,
又-πA-Cπ,
∴A-C=0,即A=C.
同理A=B,∴△ABC为等边三角形,故选C.
12.(2015山东威海高二期中,7)在△ABC中,若acosA2=bcosB2=ccosC2,则△ABC的形状是( )
A.直角三角形
B.等腰非等边三角形
C.等边三角形
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