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【课堂设计】2015-2016学年高二数学人教A版必修5课时训练:1.2.2 三角形中的几何计算 Word版含解析
课时训练4 三角形中的几何计算
一、与三角形面积有关的计算
1.在△ABC中,c=3,b=1,B=30°,则△ABC的面积为 ( )
A.32或3 B.32或34
C.3或34 D.3
答案:B
解析:由余弦定理得:b2=a2+c2-2accos B,
即1=a2+3-23acos 30°,
化简得a2-3a+2=0.
∴a=1或a=2.
又S△ABC=12acsin B=34a,
∴S△ABC=34或32.
2.钝角三角形ABC的面积是12,AB=1,BC=2,则AC=( )
A.5 B.5 C.2 D.1
答案:B
解析:根据三角形面积公式,得12BA·BC·sin B=12,即12×1×2×sin B=12,
得sin B=22,其中CA.
若B为锐角,则B=π4,所以AC=1+2-2×1×2×22=1=AB,易知A为直角,此时△ABC为直角三角形,不符合题意,所以B为钝角,即B=3π4,所以AC=1+2-2×1×2×-22=5.
3.(2015山东威海高二期中,10)在△ABC中,a,b,c分别是A,B,C的对边,2sin2A+π6=1,b=1,△ABC的面积是32,则边c等于( )
A.2 B.3 C.23 D.27
答案:A
解析:∵sin2A+π6=12,A∈(0,π),
∴2A+π6=5π6,可得A=π3.
∵b=1,△ABC的面积为32.
∴S=12bcsin A=32,即12×1×c×32=32,
解得c=2,故选A.
4.在△ABC中,A=60°,AC=4,BC=23,则△ABC的面积等于 .?
答案:23
解析:在△ABC中,根据正弦定理,得ACsinB=BCsinA,
所以4sinB=23sin60°,解得sin B=1.
因为B∈(0°,120°),所以B=90°,所以C=30°
所以△ABC的面积S△ABC=12·AC·BC·sin C=23.
5.(2015河南郑州高二期末,19)在锐角△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且3b=2csin B.
(1)求角C的大小;
(2)若c2=(a-b)2+6,求△ABC的面积.
解:(1)由正弦定理asinA=bsinB=csinC,及3b=2csin B,
得3sin B=2sin Csin B,
∵sin B≠0,∴sin C=32.
∵C为锐角,∴C=60°.
(2)由余弦定理,得c2=a2+b2-2abcos C=a2+b2-ab=(a-b)2+ab,
∵c2=(a-b)2+6,∴ab=6.
则S△ABC=12absin C=332.
二、三角形中的有关计算
6.如图,在△ABC中,B=45°,D是BC边上一点,AD=10,AC=14,DC=6,则AB的长为( )
A.5 B.52
C.53 D.56
答案:D
解析:在△ACD中,cos C=AC2+DC2-AD22·AC·DC=142+62-1022×14×6=1114.
∴sin C=5314.
在△ABC中,由正弦定理得ABsinC=ACsinB,
∴AB=AC·sinCsinB=14×531422=56.
7.如图,四边形ABCD中,B=C=120°,AB=4,BC=CD=2,该四边形面积为 .?
答案:53
解析:连接BD,BD2=BC2+CD2-2BC·CDcos 120°
=4+4+4,
∴BD=23.
S四边形=S△ABD+S△BCD
=12×4×23+12×2×2sin 120°=53.
8.(2015福建宁德五校联考,20)如图,在平面四边形ABCD中,AB=32,AC=6,∠ACB=45°.
(1)求∠ACB的大小;
(2)若∠CAD=∠CBD=60°,求CD的长.
解:(1)在△ABC中,由正弦定理,得ACsin∠ABC=ABsin∠ACB,
即6sin∠ABC=32sin45°.
整理,得sin∠ABC=1,则∠ABC=90°.
(2)由(1)得∠CAB=180°-90°-45°=45°,
又∵∠CAD=∠CBD=60°,∴∠ABD=30°.
在△ABD中,∠ADB=180°-105°-30°=45°,
由正弦定理ADsin∠ABD=ABsin∠ADB,
得AD=12×3222=3,
在△ABD中,由余弦定理得,CD2=AD2+AC2-2AD·AC·cos∠DAC=9+36-18=27,
∴CD=33.
三、与三角形有关的证明问题
9.在△ABC中,求证:a2-b2c2=sin(A-B)sinC.
证明:右边=sinAcosB-cosAsinBsinC
=sinAsinC·cos B-sinBsinC·cos A
=ac·a2+c2-b22ac-bc·b2+c2-a22bc
=a2-b2c2=左边,
故
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