广东省广州市第一中学人教A版数学学案 必修二 2.2.1 直线与平面平行的判定.docVIP

2.2.1 直线与平面平行的判定 【学习目标】1、通过直观感知、操作确认，归纳出直线与平面平行的判定定理； 2、能够运用直线与平面平行的判定定理证明线面平行的简单问题。 重点：判定定理的引入、理解与简单应用． 难点：判定定理的应用及立几空间感、空间观念的形成与逻辑思维能力的培养． 【导学】 （2）判断直线与平面平行的方法有：__________________________________________________． 2、（1）空间中直线与平面的位置关系有______________________________________________； （2）①转动门扇，当门扇绕着一边转动时另一边所在直线与门框所在的平面的位置关系是____________； ②将长方形的教具一边放在桌面上，当长方形绕着在桌面上的一边转动时，它的对边所在直线与桌面所在平面的位置关系是_____________； ③是什么原因使该直线和此平面看上去是平行的？ 3、探究：如图，平面外的直线a平行于平面内的直线b。 （1）这两条直线共面吗？ （2）直线a与平面相交吗？ 4、阅读必修2课本P54～55的内容，然后填空： 直线和平面平行的判定定理的（1）作用：_____ ___ ___________； （2）应用时的关键： ； （3）体现的思想： . 【预习自测】 1．外，则a// B. 若直线a//b，b，则a// C. 若直线a//b，a, b，则a// D. 若直线a平行于平面内的无数条直线，则a// 2、如图，在长方体ABCD-的六个面和各条棱所在直线中 （1）与AB平行的平面是 ； （2）与面A平行的直线是 。 【典例探究】 变式：（1）课本P55练习第2题 （2）已知正方体，求证：. 【总结与提升】【】 1、若直线不平行于平面，则下列结论成立的是() A、内的所有直线都与直线异面 B、内不存在与直线平行的直线 C、内的直线都与相交 D、直线与平面有公共点 a与平面内无数条直线平行，则a与的位置关系是( ) A、a // B、a C、a 或a D、 b a B D A C A1 B1 C1 D1 A C D B A1 C1 D1 B1