六年级数学拓展还原问题牛吃草问题讲义.doc

还原问题 心里想一个自然数，把这个数加上3，再乘以5，然后减去想的这个数，然后再加上5，再除以2，最后减去10，这个数是什么？ 其实这个游戏是事先设计好的，最后的结果一定是你想的数的2倍。 某数经过一系列的四则运算算后，结果知道，要求这个数。 我们就采用反推的方法，从结果开始，原来是加的，现在就减，原来是乘的，现在就除，最后可以求出这个数 例 兄弟三人分24个苹果，每人所得个数分别等于其三年前的岁数。如果老三把所得的苹果的一半平分给老大和老二，然后老二再把现有的苹果的一半平分给老大和老三，最后老大再把现有的苹果的一半平分给老二和老三，这时每人所得苹果数恰好相同。求：兄弟三人年龄各是多少岁？ 分析：要求三人的年龄，必须先求各人所得的苹果数，为此我们反过来推导。 拓展1 在做一道加法题时，小胖把个位上的5看成了9，把十位上的8看成了3，结果得到123，问：正确答案是多少？ 拓展2 某人去银行取款，第一次取了存款的一半还多5元，第二次取了余下的一半还多10元，这时存折上还剩125元，问：原来有存款多少元？ 拓展3 有位老人说：“把我的年龄加上17，再用4除，再减去15后乘以10，恰好100岁。”这位老人多少岁？ 拓展4 兄弟二人分30块糖，弟弟抢先抓了一大把，哥哥看弟弟分得太多，抢下了一半，弟弟不服，又从哥哥那儿抢回一半，哥哥不肯，最后弟弟又分给哥哥7块，这时哥哥比弟弟多2块。问：弟弟最初抓了多少块糖？ 拓展5 一筐桃子，第一次取出了总数的一半又一个，第二次取出了余下的一半又一个，第三次取出第二次取出后余下的一半又一个，这时筐里还剩下一个。问：原来筐里有多少个桃子？ 牛吃草问题 英国科学家牛顿在他的《普通算术》一书中，有一道关于牛在牧场上吃草的问题，即牛在牧场上吃草，牧场上的草在不断的、均匀的生长．后人把这类问题称为牛吃草问题或叫做“牛顿问题”． “牛吃草”问题主要涉及三个量：草的数量、牛的头数、时间．难点在于随着时间的增长，草也在按不变的速度均匀生长，所以草的总量不定．“牛吃草”问题是小学应用题中的难点． 解“牛吃草”问题的主要依据： 草的每天生长量不变； 每头牛每天的食草量不变； 草的总量草场原有的草量新生的草量，其中草场原有的草量是一个固定值 新生的草量每天生长量天数． 同一片牧场中的“牛吃草”问题，一般的解法可总结为： ⑴设定1头牛1天吃草量为“1”； ⑵草的生长速度(对应牛的头数较多天数对应牛的头数较少天数)(较多天数较少天数)； ⑶原来的草量对应牛的头数吃的天数草的生长速度吃的天数； ⑷吃的天数原来的草量(牛的头数草的生长速度)； ⑸牛的头数原来的草量吃的天数草的生长速度． “牛吃草”问题有很多的变例，像抽水问题、检票口检票问题等等，只有理解了“牛吃草”问题的本质和解题思路，才能以不变应万变，轻松解决此类问题． 例题精讲： 青青一牧场，牧草喂牛羊； 放牛二十七，六周全吃光。 改养廿三只，九周走他方； 若养二十一，可作几周粮？ （注：“廿”的读音与“念”相同。“廿”即二十之意。） 【解说】题目翻译过来是：一牧场长满青草，27头牛6个星期可以吃完，或者23头牛9个星期可以吃完。若是21头牛，要几个星期才可以吃完？（注：牧场的草每天都在生长） 设1头牛1天的吃草量为“1”，27头牛吃6周共吃了份；23头牛吃9周共吃了份．第二种吃法比第一种吃法多吃了份草，这45份草是牧场的草周生长出来的，所以每周生长的草量为，那么原有草量为：． 供21头牛吃，若有15头牛去吃每周生长的草，剩下6头牛需要(周)可将原有牧草吃完，即它可供21头牛吃12周． 牧场上长满牧草，每天牧草都匀速生长．这片牧场可供10头牛吃20天，可供15头牛吃10天．供25头牛可吃几天？，原有草量为，可供（头）牛吃18周 有一块匀速生长的草场，可供12头牛吃25天，或可供24头牛吃10天．那么它可供几头牛吃20天？ 设1头牛1天的吃草量为“1”，那么天生长的草量为，所以每天生长的草量为；原有草量为：． 20天里，草场共提供草，可以让头牛吃20天． 由于天气逐渐冷起来，牧场上的草不仅不生长，反而以固定的速度在减少．已知某块草地上的草可供20头牛吃5天，或可供15头牛吃6天．照此计算，可以供多少头牛吃10天？ 设1头牛1天的吃草量为“1”，那么每天自然减少的草量为：，原有草量为：；10天吃完需要牛的头数是：(头)． 由于天气逐渐冷起来，牧场上的草不仅不长，反而以固定的速度在减少。如果某块草地上的草可供2头牛吃天，或可供1头牛吃6天，那么可供多少头牛吃天？； 原来牧场有草， 12天吃完需要牛的头数是：(头)或（头）。 由于天气逐渐变冷，牧场上的草每天以均匀的速度减少．经计算，牧场上的草可供20头牛吃5天，或可供16头牛吃6天．那么，可供1