数控技术专业培养方案.docVIP

高等职业教育数控技术专业人才培养方案 一、专业名称 数控技术 二、专业代码 580103 三、招生对象 普通高中毕业生、中职毕业生 四、学制与学历 三年制，专科 五、就业面向 （一）初始岗位群 从事数控车、铣/加工中心、电火花/线切割等工种的编程与操作岗位，与数控设备维修、维护及售后技术服务等岗位。 （二）发展岗位群 通过3～5年上述就业领域工作经历，可从事数控加工类及相关机械零件的工艺编制及大型高精度数控设备的编程与操作；数控产品的检验与监督；数控车间生产组织与生产调度、车间技术组织与管理；数控加工设备的安装、调试、维修等工作。 六、培养目标与规格 （一）培养目标 培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握数控技术专业的基本理论和专业知识，具有数控设备操作、数控加工与编程、数控设备检测和维护、数控设备营销等能力的能 吃苦、能干事、能创业的高素质高端技能型专门人才。 （二）培养规格 1.素质要求 （1）具有合格的思想政治和道德素质； （2）具有锐意进取、敢于承受风险与挫折的心理素质； （3）具有健全的心理和健康的体魄； （4）具有健康的审美观点、高尚的审美情操； （5）具有较强的口头、书面表达能力和沟通能力。 2、知识要求 （1）具有必备的文化基础知识； （2）掌握本专业所需的基本理论知识； （3）掌握计算机绘图、数控编程、数控加工等专业知识； （4）了解相关法律法规，熟悉就业及地方创业鼓励政策。 3、能力要求 【通用能力】 （1）具有识读与绘制工程图的能力，会使用计算机绘图软件绘制零件图、装配图； （2）具有选用夹具和设计简单数控加工夹具的能力； （3）具有选用量具的能力； （4）具有数控机床中级操作技能； （5）具有产品技术测量、质量检验的能力； （6）具有应用计算机和网络进行信息、资料的搜集、分析、筛选、使用的能力。 【专门能力】 （1）具有数控加工程序的设计计算能力； （2）具有应用CAD/CAM软件建模和编程加工的能力； （3）具有两种以上不同数控系统的数控设备操作能力； （4）具有一种数控机床高级职业技能； （5）具有数控机床维护保养和简单维修的能力； （6）具有阅读本专业外语文献的初步能力； （7）具有电气控制系统的安装与调试； （8）具有数控加工车间生产、技术管理能力； （9）具有本专业的新技术、新工艺、新设备的消化、吸收和应用的基本能力。 【拓展能力】 （1）具有主动适应企业产品结构调整及产业升级的能力，可以胜任企业新岗位； （2）具有经过短期的经验积累或进修，向更高要求的职业岗位迁移的能力。 4、职业态度要求 （1）具有质量意识、视质量为企业生存发展的第一生命。 （2）具有良好的职业道德和团队合作精神； （3）具有协调工作能力，组织管理能力； （4）具有安全生产、节省成本、敬业勤业意识。 七、职业证书 1、CAD绘图员 2、普通车床操作工 3、数控工艺员 4、数控机床操作工（数控车工、数控铣工、加工中心操作工） 学生可在上述前3种职业资格证书中任意选考取证书，并在第4种中选择其一。 八、工作任务与职业能力分析（表1） 工作领域 工作任务 职业能力分析 学习领域（课程） 数控编程工艺员 手工编制数控加工程序 掌握数控加工工艺专业知识，具备数控机床的操作、日常维护和手工编程的能力，能运用至少一种三维CAD/CAM软件进行三维造型和自动编程。 数控车削编程与加工 机械制造工艺工艺工艺加工技术制造工艺工艺 2了解机械加工工艺规程的制定步骤； 3掌握工艺规程制定中的主要问题和内容确定； 4理解工艺尺寸链的概念，掌握工艺尺寸链极值法解算公式并能应用其解决常见工艺尺寸链的问题； 5了解机械加工生产率和经济性的基本知识。 考察法; 案例教学; 小组研讨; 讲演结合; 72 2 数控车削编程与加工 1.掌握相关车削加工工艺、程序编制等知识; 2.能独立地借助参考教材、机械加工手册和相关资料，分析零件图纸； 3.能制定零件数控车削加工整体工作计划，按计划研讨确定工艺方案; 4.能独立编制加工程序； 5.能分工轮换进行工艺准备、操控机床加工、实施质量检验等的工作； 4.会使用数控车床与工具、材料、切削液等； 5.能按照劳动安全和环境保护要求进行工作； 6.获得数控车工高级职业技术资格。 1.数控车床操控面板的熟练使用; 2.回转类工件装夹定位; 3.车削刀具选用、装夹与对刀调整; 4.简单轮廓与阶梯轴的数控车削加工技术; 5.槽孔与螺纹数控车削加工技术; 6.盘、套类零件车削与调头加工技术; 7.配合零件的数控车削加工技术; 8.非圆曲线零件的宏编程加工技术; 9.测量工具及测量方法; 10.车削质量分析与控制; 11车削零件加工生产过程组织与管理; 12.其它数控车工高级职业资格必须掌握的