云南省师范大学五华区实验中学高考地理一轮复习教案：第一章 第二节太阳和太阳系.docVIP

第一课时 教学目标 1．使学生能够正确认识太阳的基本特征及其外部结构。 2．了解太阳活动对地球的影响及太阳的能量来源。 教学重点 太阳大气结构，黑子和耀斑对地球的影响。教学难点 太阳活动（黑子和耀斑）对地球的影响。 教学方法 谈话法。 教学媒体教学过程 【导入新课】 在前面我们学习了地球在宇宙中，初步了解了地球的宇宙环境，认识到地球只不过是千千万万颗普通天体中的一个，然而地球又以其具有生命存在而大大不同于一般天体，这其中，地球和太阳的千丝万缕的关系是至关重要的。今天我们就学习离我们最近的恒星和恒星系统——太阳和太阳系。【启发引导】 太阳的光和热是人类赖以生存和活动的源泉，有了太阳，地球上才有了万物生机。 你们知道太阳有多大吗？它又是由什么物质组成的？ 太阳同所有的恒星一样，也是由炽热的气体构成的，主要成分为氢和氦。这颗距离地球最近的恒星，日地平均距离也有1.5亿千米远。光走过这段距离，也需要8分18秒的时间。跟地球相比，太阳到底有多大？我们来看一组数据：日地平均距离1.5亿千米 【出示投影】 地球与太阳的几组对比数据 项目 太阳 地球 倍数 半径（R） 70万千米 6371千米 109 体积（V） 1.41×1018千米3 11000亿千米3 130万 质量（m） 1.989×1027吨 5.976×1021吨 33万 密度（ρ） 1.41克/厘米3 5.5189克/厘米3 1/4 表面重力加速度（g） 27300厘米/秒2 980厘米/秒2 28 【】【启发引导】我们现在借助探测仪器可以直接观测到的，实际上是太阳的大气层——外部构造，人们发现太阳大气从里向外分为三层。 太阳大气分为哪三层呢？请同学们快速阅读课文——太阳的外部构造。 学生快速阅读。【启发提问】 （1）太阳大气的最底层是什么层？为什么叫光球层？（2）太阳黑子是怎么回事？ 太阳大气的最底层是光球层，我们用肉眼看到的明亮夺目的太阳光就是从这一层发出的，所以称之为“光”球层。光球层的太阳大气很薄，只有500千米厚，温度也不高，只有6000K，对于巨大炽热的太阳来说，光球层确实太薄了，温度也的确不高。【】太阳黑子实际上就是光球层表面温度比较低的区域，这里比光球表面低1500℃左右，因而显得比光球暗，由此得名。 我国很早就有了关于黑子的记录。 公元前，《汉书》记载“三月乙末，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”可是，为什么光球层表面会出现黑子？至今，这还是一个未解之谜。【】黑子的周期：数目具有周期性，极大年，极小年，11年周期【启发提问】 （1）太阳大气的第二层是什么？有什么特点？ （2）色球层上有什么活动方式？ 光球层外，是太阳大气的第二层，这是一层玫瑰色的太阳大气，因而称为色球层。 【】，观看色球层的色彩和活动方式。 与光球相比，色球厚多了，有几千千米厚，温度也高，从里向外，温度由四五千度升高到几万度，但发出的可见光却很弱，平时无法直接用肉眼观测，只有在日全食时，或用特殊仪器才能看到。为什么温度越来越高，而可见光却很弱，目前，这也是一个未解之谜。 引导学生读图。我们看，在色球层中，有时会突然出现这样红色的火焰，巨大的火焰柱升腾而起，这种现象称为日珥，日珥上升的高度可达几百到几十万千米，最高可达100多万千米，然后在太阳引力的作用下，回落太阳表面，或者挣脱太阳引力，消散于茫茫宇宙之中。 我们再看图，这里有一些非常明亮的斑点。色球层上，有时短时间内某个区域会出现这种突然增亮的现象，我们称之为耀斑，又叫色球爆发。周期：与黑子一致，11年，出现的位置也与黑子对应；黑子和耀斑都是太阳活动的主要标志【启发提问】 （1）太阳大气的最外层又有什么特点？ （2）太阳上真的会“刮风”吗？ 色球层之外，是越来越稀薄的太阳大气的最外层——日冕，它的温度极高，可高达100万度，这是一层完全电离的气体层；日冕的厚度极厚，可从色球层边缘向外延伸到几个太阳半径那么远，但亮度却更暗了，也只有在日全食或用日冕仪才能看到。 在100万度高温的作用下，太阳大气在这一层被热电离为高能带电的粒子流，有极大的动能，容易挣脱太阳的引力，以高速冲向行星际空间，这种现象就是太阳风 【启发提问】 太阳大气由里向外的三层，厚度、温度变化有什么规律？各层主要的活动方式都有什么？ 【总结板书，列表】 【承转过渡】 黑子具有强大的磁场、耀斑可释放出巨大的能量、太阳风是高能带电的粒子流，当这些活动出现的时候，势必会对地球造成很大的影响。 【启发提问】 （1）黑子、耀斑、太阳风都以什么形式影响地球？ （2）对地球会造成什么影响？ 学生讨论、回答。 黑子和耀斑增多时，会发出强烈的射电，干扰地球上空的电离层，影响地面的无线电短波通讯。 指导学生阅读《高中地图册》第二章《大气垂直分层图》，简介地球的电离层及其作用。举例说明黑