《多彩课堂》2015-2016学年高中物理人教必修2课件：7.8《机械能守恒定律》 .pptxVIP

;1.知道什么是机械能，知道物体的动能和势能可以相互转化。 ; 首先给出机械能的概念，接着播放荡秋千、撑杆跳高、翻滚过山车、小球摆动等视频资料，让学生深刻感受到各种丰富的动能与势能发生相互转化的过程。用物体下落和上升的例子，来说明:只有重力做功的情况下，重力势能与动能发生相互转化；用弹簧对物体做功的例子，来说明：只有弹力做功的情况下，弹性势能与动能发生相互转化；总结物体机械能守恒的条件，最后，推导出机械能守恒定律的表达式。 问有关动能与势能之间相互转化的问题，可以让学生更好的去理解机械能守恒，再让学生自己动手去推导机械能守恒定律的表达式，再让他们做几道有关机械能守恒的题目。 ;重力势能;;弹簧弹力做正功，小球弹性势能减少、动能增加; 只有重力或弹力做功，势能(重力势能或弹性势能)可以与动能相互转化。;;; 同样可以证明，只在弹力做功的物体系统内，动能与弹性势能可以相互转化，总的机械能也保持也不变。;三、机械能守恒定律;1. 下列物体中，机械能守恒的是 ( ) A. 以任意方向抛出去的物体 B. 被匀速吊起的集装箱 C. 在水平拉力作用下做匀加速直线运动的物体 D. 在水平拉力作用下做匀速直线运动的物体;2. 如图所示，m1＞m2，滑轮光滑且质量不计，空气阻力不计。开始用手托着 m1 ，手移开后，在 m1下降一定距离 d 的过程中，下列说法正确的是 (　 　) A. m1 的机械能减小 B. m2 的机械能增加 C. m2 的机械能守恒 D. m1 和 m2 的总机械能不变 ;2. 不要把只有重力和弹力做功理解为物体只受重力和弹力。;1. 确定研究对象，明确研究对象运动过程；;; 2. 长为 L 质量分布均匀的绳子，对称地悬挂在轻小的定滑轮上，如图乙所示轻轻地推动一下，让绳子滑下，那么当绳子离开滑轮的瞬间，绳子的速度为多少？; 3. 把一个小球用细绳悬挂起来，就成为一个摆。摆长为 l，最大偏角为 θ。小球运动到最低位置时的速度是多大？;一、动能与势能的相互转化 重力做功：动能??????? 重力势能 ????弹力做功：动能??????? 弹性势能 二、机械能守恒定律 在只???重力和弹力做功的物体系统内，物体的动能和重 力势能可以相互转化，但机械能的总量保持不变。 三、应用机械能守恒定律的条件 1. 只受重力（弹力），不受其他力。如自由落体的物体 ? 2. 除重力（弹力）以外还有其他力，但其他力都不做功。 如做单摆运动的物体