《多彩课堂》2015-2016学年高中物理人教必修2课件:7.3《功率》 .pptxVIP

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《多彩课堂》2015-2016学年高中物理人教必修2课件:7.3《功率》

;1. 理解功率的概念,能运用功率的定义式 P = W/t 进行有关的计算。 2. 理解额定功率和实际功率的概念。 3. 了解平均功率和瞬时功率的含义。 4. 根据平均功率的定义式,推导 P = Fv,并能用于分析、计算和解释有关现象。 5. 能分析汽车发动机功率一定时,牵引力与速度之间的关系。 6. 通过对各种机械的功率的探究和有关功率的测量,认识功率概念在生活中的应用。; 首先通过比较一头牛和一台耕地机、一个人和收割机、人和抽水机的做功快慢,引出功率的概念和定义式,并通过对动力机械分析,讨论额定功率和实际功率。根据对物体做功的定义和运动学公式导出功率与速度的关系,得到平均功率和瞬时功率的计算式,最后分析机车的启动问题。 利用功率的概念可以得到它的定义式: P = W/t,继续推导可以得到瞬时功率的公式: P = Fv,通过两道习题,让学生掌握平均功率和瞬时功率的求解。利用瞬时功率 P = Fv 和运动学的知识来讨论机车的启动问题。; 一台耕地机一天能耕地约 20亩田地; 一部收割机一天能收割数十亩水稻;抽水机抽水;一、功 率 ;长时间运动时人的功率为数10W,优秀运动员可达1kW;  一个物体在水平恒力 F 的作用下,以速度 v 匀速直线运动了一段时间 t,在这段时间 t 内恒力 F 做功的功率多大?;平均功率:描述在一段时间内做功的平均快慢;1. 求平均功率;1. 质量为 2 kg 的物体,受到 24 N 的竖直向上的拉力作用,由静止开始向上运动了 5 s,求: (取 g=10 m/s2);解:首先分析物体的受力情况,如图 所示,其中 F 为拉力,mg 为重力,物体受一个大小为 4 N 的合力,方向向上由牛顿第二定律得物体的加速度; 1. 质量 m = 2 kg 的木块在倾角为 37°的斜面上由静止开始下滑,木块与斜面间的动摩擦因数为 0.5。已知:sin37° = 0.6,cos 37°= 0.8,g = 10 m/s2。求:;汽车上坡;额定功率:是指机器正常工作时的最大输出功率,机器铭牌上会有标记。;汽车在行驶的过程中,发动机的最大功率等于额定功率。;; 瞬时速度 v ↑;例 2. 汽车发动机的额定功率为 60 kW,车的质量为 5 t, 在水平路面上行驶时,阻力是车重的 0.1 倍,g = 10 m/s2。 汽车保持额定功率不变从静止启动后: (1) 汽车所能达到的最大速度是多大? (2) 当汽车的加速度为 2 m/s2 时速度多大? (3) 当汽车的速度为 6 m/s 时加速度多大?;1. 没有达到最大速度时,有瞬时加速度;2. 一辆质量为 2 t 的农用汽车,其发动机额定功率为 30 kW,它在水平路面上行驶时能达到的最大时速为 54 km/h。若汽车以额定功率从静止开始加速,当其 速度达 v = 36 km/h 时的瞬时加速度是多大?;;例3. 一辆汽车的额定功率为 100 kW,质量为 1.0×104 kg,设阻力恒为车重的 0.1 倍,取 g=10 m/s2。 (1) 若汽车保持恒定功率运动,启动后能达到的最大速度是多大? (2) 若汽车保持以 0.5 m/s2 的加速度匀加速运动,其匀加速运动能维持多长时间?当汽车行驶的速度为 8 m/s 时,汽车的加速度有多大?;1. 功 率 ;1. 一个小球做自由落体运动,在第 1 s 内重力做功为W1,在第 2 s 内重力做功为 W2,在第 1 s 末重力的瞬时功率为P1,在第2 s 末重力的瞬时功率P2,则W1 :W2 及 P1 : P2 分别等于 ( ); 2. 质量 4 t 的机车,发动机的最大输出功率为 100 kW,运动阻力恒为 2×103 N,试求: (1) 当机车由静止开始以 0.5 m/s2 的加速度沿水平轨道做匀加速直线运动的过程中,能达到的最大速度和达到该最大速度所需的时间。 (2) 若机车保持额定功率不变行???,能达到的最大速度以及速度为 10 m/s 时机车的加速度。;3. 质量为 5 t 的汽车,额定功率为 P = 90 kW,设汽车运动时阻力恒为车重的 0.05 倍。( g = 10 m/s2 ) (1) 求汽车沿水平道路行驶的最大速度; (2) 设汽车由静止起沿水平道路做匀加速直线运动,加速度 a = 0.4 m/s2,求汽车维持这一加速度行驶的最长时间。;解:(1)∵m = 5000 kg P = 9.0×104 W f = kmg = 0.05×5000×10 = 2.5×103 N Pm= f vm ∴vm = Pm / f = 9

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