【创新设计】2014-2015学年高二物理粤教版选修3-1课件：2.5 电功率 第1课时 .pptVIP

高中物理·选修3-1·粤教版 第二章 电路 2.5 电功率 目标定位 电功率 理解用电器的作用是把电能转化为其他形式的能，会计算电流所做的功与电功率. 知道纯电阻电路与非纯电阻电路的区别，会根据焦耳定律计算用电器产生的电热. 1 2 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 理解闭合电路的功率，进一步体会能量守恒定律的意义和普适性． 3 预习导学 1. 电场力 电流所做的功 UIt 焦耳 2. 电功率 P 瓦特 想一想：电流做功越多，电功率越大吗？ 一、电功和电功率 答案：电功率是指电流单位时间内做的功，电流做功多，由于时间不确定，所以电功率不一定大． 1. UIt Q＝I2Rt 想一想：电风扇、电冰箱消耗的电能等于I2Rt吗？电冰箱消耗的电能转化成什么形式的能量了？ 二、焦耳定律和热功率 答案：不等于；电风扇、电冰箱消耗电能没有全部转化为热能，有大部分转化为了机械能，小部分转化为了电热. 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 电功率 预习导学 1. IE IU外 IU内 IE＝IU外＋IU内 2.其他形式 电能 其他形式的能 三、闭合电路中的功率 想一想：如图所示是不同型号的干电池，其电动势都是1.5 V，这说明什么问题？用久了的干电池，它的电动势会变吗？ 答案：电动势相同，说明不同型号的干电池内部的非电场力做功的本领相同，体积大的干电池，其容量大．用久的干电池电动势不会变，只是内阻会变大. 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 电功率 课堂讲义 一、电功和电功率 （1）从力的角度看，电流做功的实质是电场力对电荷做功． （2）从能的角度看，电流做功是电能转化为其他形式能的过 程，电功的大小量度着电能转化为其他形式能的多少． 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 1．对电功和电功率的理解 （3）电功率表示电流做功快慢的物理量．电功率大，表示电流 做功快，并不表示电流做功多，电功率小，表示电流做功慢， 并不表示电流做功少． 2．电流在一段电路上所做的功等于这段电路两端的电压U、电路中的电流I、通电时间t三者的乘积，公式为W＝UIt. 3．电功率的表达式为P＝UI，反映了电流做功的快慢. 电功率 课堂讲义 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 电功率 例 1 将两个定值电阻R1、R2并联在电压为U的电源两端，R1消耗的功率为P1，R2消耗的功率为3P1，当把它们串联在电压为4U的电源两端时，下列说法正确的是(　　) A．R1两端的电压为U B．R2消耗的功率变小 C．通过R2的电流变小 D．两个电阻消耗的总功率为 12P1 R2 U R1 解析 R1＝3R2 R1 R2 4U U1:U2＝R1：R2＝3:1 P2＝I22R2 I1＝I2 P＝U′I＝4U× ＝12P1 D 课堂讲义 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 电功率 针对训练 A、B为“220 V,100 W”的二盏相同的灯泡，C、D为“220 V,40 W”的相同灯泡，A、B灯的电阻为______ Ω；C、D电阻为 ____ Ω.现将四盏灯泡接成如图所示电路，并将两端接入电路，各灯实际功率分别为PA、PB、PC、PD则实际功率的大小顺序是____________. 解析 484 同理 1210 PB＞PC PA＞PB PD＞PA PD＞PA＞PB＞PC 课堂讲义 二、焦耳定律和热功率 1．焦耳定律 （1）焦耳定律的微观解释：电流通过导体的时候，做定向移动的自由电子要频繁地跟金属正离子碰撞．由于这种碰撞，电子在电场力的作用下获得的动能，不断传递给金属正离子，使金属正离子的热振动加剧．于是通电导体的内能增加，温度升高． (2)焦耳定律的表达式：Q＝I2Rt，这也是计算电热的公式． 2．热功率：P＝U2/R＝I2R. 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 实质：电流的热效应实质上是电能通过电流做功转化为内能． 电功率 课堂讲义 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 电功率 例2 一台电动机，额定电压为100V，电阻为1 Ω.正常工作时，通过的电流为5 A，则电动机因发热损失的功率为(　　) A．500 W B．25 W C．1 000 W D．475 W P热＝I2r＝52×1 W＝25 W B 课堂讲义 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 电功率 1．功是能量转化的量度，同样，电功是电能转化为