【创新设计】2015-2016学年高二生物人教版必修三同步课件：第3章 第1节 植物生长素的发现 .pptxVIP

第1节　植物生长素的发现;;预习导学 挑战自我，点点落实;③处理及现象：;(3)推论：胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的 传递某种“影响”，造成伸长区 比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。;2.鲍森·詹森和拜尔的实验;拜尔的 实验;3.温特实验;对照组;4.1946年，科学家分离并鉴定出生长素的化学本质为 (IAA)。 5.植物激素的含义：由植物体内产生，能从 运送到 ，对植物的生长发育有显著影响的 。;二、生长素的产生、运输和分布(阅读P48) 1.主要合成部位 幼嫩的芽、叶和 ，由 转变而来。 2.运输 (1)方式： 。 (2)方向 ①极性运输：由形态学 向形态学 单方向运输，而不能反过来运输。;②非极性运输： 中的 。 3.分布：相对集中在 的部分。;;(3)证明胚芽鞘尖端产生的“影响”是“化学物质”而非其他信号的科学家是温特。(　　) (4)幼芽、幼叶和种子都能产生大量生长素。(　　) (5)生长素的运输方向是从上端运输到下端。(　　) (6)生长素的运输方式是极性运输，运输方向是主动运输。(　　) (7