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- 2016-11-29 发布于河北
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【创新设计】2015-2016学年高二生物人教版必修三同步课件:第4章 第2节 种群数量的变化
第2节 种群数量的变化;;预习导学 挑战自我,点点落实;二、种群增长的“J”型曲线(阅读P66)
1.模型假设
(1)条件: 和 条件充裕、气候适宜、没有敌害等。
(2)数量变化:种群的数量每年以 增长,第二年的数量是第一年的λ倍。
2.建立模型
t年后种群数量表达式为 。如果以 为横坐标,
为纵坐标画出曲线来表示,曲线则大致呈 型。;三、种群增长的“S”型曲线(阅读P67)
1.种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线,称为 型曲线。
2.“S”型增长的数学模型
(1)形成原因;增长达到平衡,数量趋于稳定,呈“S”型增长。
(2)曲线特点:种群数量达到环境条件所允许的
(K值)后,将停止增长。
3.环境容纳量:在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群 ,又称“K”值。同一种???的K值不是 ,会随着环境条件的改变而变化。;四、种群数量的波动和下降(阅读P67-68)
1.影响因素
(1)自然因素:气候、食物、被捕食、传染病等。
(2)人为因素:受 的种群数量不断增加,野生动植物 不断减少。
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