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重庆市萱花中学高中物理(必修1)配套教案:§1-2 时间和位移
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学习目标:
1.知道时间和时刻的区别和联系,理解位移的概念,了解路程与位移的区别.
2.知道标量和矢量以及它们在运算上的差异。
3.能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移.
重点:
位移的概念以及它与路程的区别.
难点:
1.理解位移的概念,会用有向线段表示位移.
2.矢量的方向性
使用说明学法指导:
1.通读教材,勾画出本节内容的基本概念(时刻、时间、位移和路程、矢量和标量等)。再完成教材助读中设置的问题,依据发现的问题,再读教材或查阅资料,解决问题。
2.独立完成,限时20分钟。
回忆坐标系的概念,想想如何来画坐标系。
我们常说“汽车的开出时间是12点50分”、“汽车在车站停留的时间是10分钟”。这两句话中的时间是同一意思吗?
一.时间和时间间隔
1.我国在2003年10月,成功进行了首次载人航天飞行,下图中给出了“神州”5号飞船在飞行中的一些记录,你能判定给出的是时间还是时刻吗?
二.路程和位移
2.观察教材第13页图1.2—2从北京到重庆,观察地图,你有哪些不同的选择?这些选择有何相同或不同之处?
三.矢量和标量
3.通过阅读教材,请写出你学过的2个矢量和标量
4..如下图所示,一个质点从A点运动到B点,试求其在这段时间的位移。
1. 学习了时间与时刻,蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法,正确的是…( )
A. 蓝仔说,下午2点上课,2点是我们上课的时刻
B.红孩说,下午2点上课,2点是我们上课的时间
C.紫珠说,下午2点上课,2点45分下课,上课的时刻是45分钟
D.黑柱说,2点45分下课,2点45分是我们下课的时间
2.下列关于位移和路程的说法,正确的是( )
A.
B.C.D.
3.如图所示,一物体沿3条不同的路径由A运动到B,则沿哪条路径运动时的位移较大( )
A.
B.
C.
D.
1.位移和路程可以相等吗?
2.如何在时间轴上表示时间间隔和时刻?
探究点一 时刻和时间间隔(重点)
问题:1.时刻和时间间隔有什么不同?
[来源:学。科。网]
2.时间和时刻有区别,也有联系,在时间轴上,时间表示一段,时刻表示一个点。如图所示,0点表示开始计时,0~3表示3s的时间,即前3s。2~3表示第3s,不管是前3s,还是第3s,这都是指 。3s所对应的点计为3s末,也为4s初,这就是 。
探究二 路程和位移(重难点)
问题:1.什么是位移?物体位移的大小有没有等于路程的情况?
2.举例说明为什么不能用路程来描述运动物体的位置变化?
3.在坐标系中,我们也可以用数学的方法表示出位移.[来源:学§科§网Z§X§X§K]
观察教材第13页图1.2—3质点从A点运动到B点,我们可以用从_____A指向_______B的_______线段表示位移.[来源:学科网ZXXK]
探究三 矢量和标量[来源:学科网ZXXK]
问题1. 既有 又有 的物理量叫矢量。举例:
只有 没有 的物理量叫标量。 举例:
2.一位同学从操场中心A出发,向北走了40 m,到达C点,然后又向东走了30 m,到达B点.用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移).这位同学由A到B的位移和路程的大小各是多少?你能通过这个实例比较出算术相加与矢量相加的法则吗?
探究四 直线运动的位置和位移
如下图所示,物体在x轴上运动,在t1时刻运动到位置x1,在t2时刻运动到位置x2,那么在(t2-t1)这段时间内对应着位移(x2-x1),记为位移x=(x2-x1)
观察教材第14页图1.2—5,计算物体由A到B坐标变化量Δx=
那么物体由B到A坐标变化量Δx=
问:结果一样吗?为什么?它的正负表示什么意思呢?
1.关于质点的位移和路程,下列说法正确的是 ()
A.位移是矢量,位移的方向即质点的运动方向 B.路程是标量,路程即位移的大小
C.质点做单向直线运动时,路程等于位移的大小 D.位移大小不会比路程大
★2.如图所示,物体沿半径为R的半圆弧线由A运动到C,则它的位移和路程分别为( )
A、0,0 B、4R , 由A→C,4R
C、4R ,由A→C, D、,由A→C,4R
3..x
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