[中学联盟]吉林省梅河口市曙光镇中学人教版九年级物理14-2热机的效率 教案.docVIP

课题 14-2 热机的效率 课时 1 备课时间 8.20 授课时间 教学目标 知识与技能[来源:Zxxk.Com] （1）知道热机的效率[来源:学科网ZXXK] （2）了解提高效率的途径[来源:学科网ZXXK][来源:学|科|网][来源:Z。xx。k.Com] 过程与方法 通过图片，实例让学生知道环保重要性，培养学生重视提高保护环境的意识通过与机械效率的对比,了解热机的效率,感悟到效率是评价投入,产出比的基本方法,并了解不同热机的效率值 情感态度与价值观 感受技术与社会的联系，建立废物利用的观念．了解热机的使用对社会的贡献与带来的环境污染,感受到自然科学的发展和先进技术的应用在推进社会发展的同时,也造成了环境污染. 重点 热机效率 难点 热机效率 关键 通过自主学习完成学习任务 教法、学法 举例法，实验法，自主探究学习法 课型 新授课 教学准备 试管，酒精灯，铁架台，软木塞 教学流程 教师活动 学生活动 二次备课 一、自主学习 1、知识回顾 什么是机械效率？热机是内能转化成机械能的机器，它跟所有机械一样，也有效率的问题 学生回答 2、出示学习目标 明确目标 出示自学提纲 1、什么是热机效率(对比机械效率学习) (1)定义 (2)公式 2、常见的热机的效率 3．如何提高热机效率的效率？ 4．内能对环境的影响。　 5．保护环境，减小污染措施。 阅读提纲，猜想分析 思考 加强对知识点的整体把握 组织学生自学 阅读课本 分析讨论，如何提高热机效率，如何环保？ 1、让燃料尽可能充分燃烧，减小内损失，运动部件润滑良好。 2、内能对环境的影响。 3．保护环境，减小污染措施。 　（1）改进燃烧设备，采取集中供热，加装消烟除尘装置。 （2）提高内能的综合利用率。 把直接烧煤、燃油改为烧其工业副产品；把内能的一次利用变为多次利用（如用余热供暖等）。 （3）充分开发、利用污染小或无污染的能源（如太阳能等） 二、自学反馈 1、汇报或检测 学生小组内进行检验学习情况，思考、互相交流，谈收获、体会，由组长进行汇报 2、组内交流，培优补差 在小组内以优带差，争取每个学生都能完成目标的要求 三、质疑精讲 1、学生质疑，师生共同解疑 学生对本节的内容进行讨论，提出疑问 2、教师横向拓展和纵向挖掘能量由于损失的原因比较多，所以热机的效率一般都较低。（参阅课本中的几种热机的效率，内燃机的能流图以及火电站的能流图 四、总结提高 习题1、用煤气灶既方便又环保，一般的煤气灶正常工作时。15min可使质量为4Kg、温度为23℃的水沸腾，该城市水的沸点为93℃，求：⑴水吸收的热量；⑵若煤气灶放出的热量70%被水吸收，煤气灶实际放出的2、总结归纳 学生总结归纳本节的知识点 3、作业：课堂：书后习题 家庭：练习册阅读 P40《热机的发展》 板书设计 热机效率 一,热机效率 1,热机的能量流向图:见图1 2,定义:热机所做 有用功 与所用燃料 完全 燃烧释放 的热量之比 叫做热机效率. 3,公式: 4,提高热机效率的途径:(1),……(2),……(3),…… 二, ．内能对环境的影响。　 三、保护环境，减小污染措施。 教后记