[中学联盟]山东省夏津实验中学八年级物理上册教案：4.2光的反射.docVIP

课型 新授 课题 4.2 光的反射 年级 八年级 学科 物理 设计人 夏兆杰 审核人 授课人： 编号 日期 基本思路： 【教学目标】 1.了解光在一些物体表面可以发生反射. 2.认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义. 3.理解反射现象中光路的可逆性. 4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射.。 【教学重点】 用探究法研究光的反射规律. 【教学难点】用光的反射解释一些简单现象 【教具准备】多媒体课件、光的反射演示仪 【教学过程】 一、学习导入： 不仅仅这些物体表面可以发生光的反射，所有的物体表面都反射光，我们能看到不发光的物体，就是因为它们反射的光射入了眼睛.反射有什么特点，或有什么规律，本节我们学习光的反射. 二、深入探究： 教师在演示光的反射介绍下列名词 入射光线（AO） 入射点（O）：入射光线与镜面上的接触点. 反射光线（OB） 法线（ON）：通过入射点且垂直于镜面的直线.（强调人为作的辅助线用虚线） 入射角（i)：入射光线与法线的夹角. 反射角（r)：反射光线与法线的夹角. 紧接着画出光的反射图（标出名词如图）[来源:学科网ZXXK] （一）［探究］光反射时的规律[来源:Z+xx+k.Com] 1.提出问题 光在反射时遵循什么规律？ 2.设计实验和进行实验[来源:学科网] 我们用演示实验研究光的反射， （1）按书中图2.2---3所示，先使E、F成为同一平面，使入射光线沿纸板射向镜面上的O点，让学生观察从镜面反射的光线的方向,并观察入射角与反射角的大小. （2）改变入射光线的方向，让学生观察反射光线的方向怎样改变. （3）按图2.2---4那样，把纸片F向前折或向后折，让学生观察能看到反射光线吗？ (4)使光线分别沿原反射光线的相反方向入射，观察反射光线的方向. 3.分析和论证 师生共同分析总结出光的反射规律 ①反射光线与入射光线、法线在同一平面内. ②反射光线和入射光线分居法线的两侧. ③反射角等于入射角. （二）镜面反射和漫反射 光射到任何物体的表面都能发生反射.不同的表面对光的反射是不一样的. ［演示实验2］让氦氖激光的平行光射入平面镜. ［现象］看到经平面镜反射后的光线仍是平行的.而且在反射光线的方向上的光是很强的.其他方向无反射光. ［师］这种光滑镜面的反射叫镜面反射 当堂达标 1．一束光线垂直射到平面镜上，则入射角为 ，反射光线与平面镜的夹角为 ，若平面镜沿顺时针方向转动30度，则反射光线与入射光线夹角为 . 2、平面镜的作用之一是可以改变光的_______，利用一块平面镜，使入射光线改变80o，则入射光线和镜面的夹角是_______。 3、如图所示，在图中画出入射光线或反射光线，标出入射角i、反射角r 。 [来源:学科网ZXXK] ? 图[来源:Z_xx_k.Com] 4、我们能从各个方向看到不身不发光的物体，是由于光在物体表面发生了_______反射。（填“镜面”，“漫”） 5、入射光线与镜面的夹角为200时，反射角为_______；反射光线与入射光线的夹角为600时，入射角为_______。 板书设计： 课后反思：  夏津实验中学九年级 册 学案