[中学联盟]河南省确山县第二高级中学高一物理人教版必修2第6章第1节《行星的运动》教案.docVIP

确山二高 一 年级 物理 学科共案 时 间： 星 期： 主 备 人：张锐锋 使用人： 【教学主题】第一节　行星的运动 【教学目标】1.知道地心说和日心说的基本内容及发展过程．　2.知道开普勒行星运动定律及其建立过程．　3.能够运用开普勒行星运动定律公式解决有关行星运动问题． 【知识梳理】一、地心说与日心说(阅读教材P32) 1．地心说 地球是宇宙的中心，且是静止不动的，太阳、月亮以及其他行星都绕地球运动． 2．日心说 太阳是宇宙的中心，且是静止不动的，地球和其他行星都绕太阳运动．[来源:Z.xx.k.Com] 3．两种学说的局限性[来源:学科网] 两种学说都认为天体的运动必然是最完美、最和谐的匀速圆周运动，而这和丹麦天文学家第谷的观测数据不符． 拓展延伸?———————————————————(解疑难) 　古代对行星运动的两种学说都不完善，因为太阳、地球等天体都是运动的，并且行星的轨道是椭圆的，其运动也不是匀速的，鉴于当时对自然科学的认知能力，日心说比地心说进步． 1.关于“日心说”和“地心说”的一些说法中，正确的是(　　) A．地球是宇宙的中心，是静止不动的 B．“太阳从东方升起，在西方落下”这说明太阳绕地球转动，地球是不动的[来源:Zxxk.Com] C．如果认为地球是不动的(以地球为参考系)，行星运动的描述不仅复杂而且问题很多 D．如果认为太阳是不动的(以太阳为参考系)，则行星运动的描述变得简单 提示：选CD.地球和太阳都不是宇宙的中心，地球绕太阳公转，是太阳系的一颗行星．“太阳从东方升起，在西方落下”，是地球上的人以地球为参考系观察的结果，并不能说太阳绕地球转动，因为运动是相对的，参考系不同，对运动的描述也不同． 二、开普勒行星运动定律(阅读教材P32～P33)[来源:Zxxk.Com] 定律 内容 公式或图示 开普勒第一定律 所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上 开普勒第二定律 对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积 开普勒第三定律 所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的周期的二次方的比值都相等 公式：＝k，k是一个与行星无关的常量 拓展延伸?———————————————————(解疑难) 1．开普勒三定律是对行星绕太阳运动的总结，实践表明开普勒三定律也适用于其他天体的运动，如月球绕地球的运动，卫星(或人造卫星)绕行星的运动． 2．开普勒第二定律与开普勒第三定律的区别：前者揭示的是同一行星在距太阳不同距离时的运动快慢的规律，后者揭示的是不同行星运动快慢的规律． 2.(1)绕太阳运动的行星的速度大小是不变的．(　　) (2)开普勒定律仅适用于行星绕太阳的运动．(　　) (3)行星轨道的半长轴越长，行星的周期越长．(　　) 提示：(1)×　(2)×　(3)√ 三、行星运动的近似处理(阅读教材P33) 1．行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在圆心． 2．行星绕太阳做匀速圆周运动． 3．所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等，即＝k. 拓展延伸?———————————————————(解疑难) 　开普第三定律中的k值是由中心天体决定的，与环绕天体无关，与是椭圆运动还是圆周运动无关． 3.“嫦娥三号”先进入半长轴为a的绕月椭圆轨道，周期为T，后调整为半径为R的近月圆轨道，则“嫦娥三号”在近月轨道的周期为________． 提示：由开普勒第三定律得：＝，则T′＝T. (2015·衡水高一检测)下列关于开普勒对于行星运动规律认识的说法中，正确的是 (　　) A．所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆 B．所有行星绕太阳运动的轨道都是圆 C．所有行星的轨道的半长轴的二次方跟公转周期的三次方的比值都相同 D．所有行星都是在靠近太阳时速度变大 [解析]　由开普勒第一定律知所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上，所以A正确，B错误．由开普勒第三定律知所有行星的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等，故C错误．根据开普勒第二定律，行星在椭圆轨道上靠近太阳运动时，速度越来越大，D正确． [答案]　AD (2013·高考江苏卷)火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行，根据开普勒行星运动定律可知(　　) A．太阳位于木星运行轨道的中心 B．火星和木星绕太阳运行速度的大小始终相等 C．火星与木星公转周期之比的二次方等于它们轨道半长轴之比的三次方 D．相同时间内，火星与太阳连线扫过的面积等于木星与太阳连线扫过的面积 [解析]　根据开普勒行星运动定律，火星和木星沿各自的椭圆轨道绕太阳运行时，太阳位于椭圆的一个焦点上，选项A错误；行星绕太阳运行的轨道不同，周期不同，运行速