[中学联盟]河南省确山县第二高级中学高一物理人教版必修2第6章第4节《万有引力理论的成就》教案.docVIP

确山二高 一 年级 物理 学科共案 时 间： 星 期： 主 备 人：张锐锋 使用人： 【教学主题】第四节　万有引力理论的成就 【教学目标】1.了解重力等于万有引力的条件．　2.会用万有引力定律求中心天体的质量．　3.了解万有引力定律在天文学上的重要应用． 【知识梳理】一、“科学真是迷人”(阅读教材P41～P42) 1．依据：地球表面的物体，若不考虑地球自转，物体的重力等于地球对物体的万有引力，即mg＝G. 2．结论：M＝，只要知道g、R的值，就可计算出地球的质量． 拓展延伸?———————————————————(解疑难) 1．利用M＝“称量”地球质量的方法可以推广到其他天体(如月球)质量的确定．其中R应是该天体的半径，g应是该天体表面的重力加速度． 2．GM＝gR2是在有关计算中常用到的一个替换关系，被称为“黄金代换”． 1.已知引力常量G＝6.67×10－11 N·m2/kg2，重力加速度g取9.8 m/s2，地球半径R＝6.4×106 m，则可知地球质量的数量级是(　　) A．1018 kg　　　　　　　　 B．1020 kg C．1022 kg D．1024 kg 提示：选D.依据万有引力定律有：F＝G① 而在地球表面，物体所受重力约等于地球对物体的吸引力：F＝mg② 联立①②解得g＝G.所以M＝ kg＝6.02×1024 kg， 即地球质量的数量级是1024 kg.故正确答案为D.[来源:学科网] 二、计算天体的质量(阅读教材P42) 1．太阳质量的计算 (1)依据：质量为m的行星绕太阳做匀速圆周运动时，行星与太阳间的万有引力充当向心力，即G＝. (2)结论：M＝，只要知道行星绕太阳运动的周期T和半径r就可以计算出太阳的质量． 2．行星质量的计算：同理，若已知卫星绕行星运动的周期T和卫星与行星之间的距离r，可计算行星的质量M，公式是M＝. 拓展延伸?———————————————————(解疑难) 1．在求天体质量时，只能求出中心天体的质量，不能求出环绕天体的质量．因为环绕天体的质量同时出现在方程的两边，已被约掉． 2．由太阳质量M＝和开普勒第三定律＝k得：k＝，可见k只与太阳质量有关，而与行星无关． 3．应掌握地球的公转周期、地球的自转周期、月球绕地球运行的周期等，在估算天体质量时，可作为已知条件． 2.已知引力常量G，利用下列数据，可以计算出地球质量的是(　　)[来源:学_科_网] A．已知地球的半径R和地面的重力加速度g B．已知地球绕太阳做匀速圆周运动的半径r和周期T C．已知卫星绕地球做匀速圆周运动的半径r和线速度v D．已知卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度v和周期T 提示：选ACD.设相对地面静止的某一物体的质量为m，则G＝mg，得M＝，所以选项A正确．设地球质量为m，由万有引力提供向心力，G＝m，得M＝，M为中心天体太阳的质量，无法求出地球的质量，所以选项B错误．设卫星的质量为m，则由万有引力提供向心力，G＝，得M＝，所以选项C正确．设卫星的质量为m，则由万有引力提供向心力，G＝m，又T＝，消去r，得M＝，所以选项D正确． 三、发现未知天体(阅读教材P42～P43) 1．“笔尖下发现的行星”是指海王星． 2．海王星的发现和哈雷彗星的“按时回归”确立了万有引力定律的地位． 3.(1)天王星是人们直接应用万有引力定律计算出轨道而发现的．(　　) (2)海王星是人们直接应用万有引力定律计算出轨道而发现的．(　　) (3)哈雷彗星的“按时回归”证明了万有引力定律的正确性．(　　) (4)牛顿被称作第一个称出地球质量的人．(　　)[来源:学科网][来源:Z#xx#k.Com] 提示：(1)×　(2)√　(3)√　(4)× 　　　　　　　天体质量和密度的计算 [学生用书P46] 1．计算天体的质量 以地球质量的计算为例，介绍两种计算天体质量的方法： (1)若已知地球的半径R和地球表面的重力加速度g，根据物体的重力近似等于地球对物体的引力．即 mg＝G，解得地球质量为M地＝. (2)万有引力提供卫星绕地球做圆周运动的向心力． G＝ 2．计算天体的密度 若天体的半径为R，则天体的密度ρ＝ 将M＝代入上式得：ρ＝ 将M＝代入上式得：ρ＝ 当卫星环绕天体表面运动时，其轨道半径r等于天体半径R，则ρ＝. 特别提醒：(1)计算天体的质量的方法不仅适用于地球，也适用于其他任何星体．明确计算出的是中心天体的质量． (2)要注意区分R、r.R指中心天体的半径，r指行星或卫星的轨道半径．若绕近地轨道运行，则有R＝r. ——————————(自选例题，启迪思维) 设“嫦娥二号”卫星距月球表面的高度为h，做匀速圆周运动的周期为T.已知月球半径为R，引力常量为