人教版七年级上册第一单元第一课《散步》教学设计.docVIP

《散步》教学设计 南京树人国际学校/ ?郭婷 教材分析 莫怀戚的《散步》，这是人教版七年级《语文》上册第五单元的一篇自读课文。本单元以亲情为主题，所选的课文都是围绕着亲情和家庭生活的。《散步》正是体现着浓浓亲情的一篇文章。文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。这单元的学习要求是要在整体感知课文内容的基础上，注意语言的积累和运用，并学习朗读和圈点勾画。所以，教学这篇课文，要在学生学习前面课文所掌握的方法的基础上，在老师的启发指导下，在学生的合作探究过程中，运用所学方法，继续巩固单元要求。? 教学目标? 1.知识与能力目标：? 整体感知课文；继续练习朗读和圈点勾画，积累语言；锻炼理解能力和表达能力；发散思维能力和想象能力。? 2.过程与方法目标：? 抓住关键语句精读课文，品味文章的语言美，自主、合作、探究，领悟课文深长的意味。?3.情感态度价值观目标：? 感受文章字里行间的亲情与责任感，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情，提高学生的人文素养。? 教学重点? 1.品味文章语言美的特点，感受课文浓浓的亲情，学习表达生活之美。? 2.培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养。? 教学难点? 1.揣摩文中一些关键词、句的深层含义，学会联系语境，在动态的语境中理解词句。?2.指学生在阅读中如何发现美、品评美，把