2015-2016八年级语文下册 第八单元 第31课《黔之驴》课件 沪教版五四制.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 虎认识驴的心理过程 以为神 莫相知 以为且噬己也 觉无异能者 终不敢搏 技止此耳 惧 驴 识 驴 吃 驴 畏惧 好奇 害怕 怀疑 胆怯 窃喜 找出文中写虎动作的词，并作分析 蔽、窥 远遁 近之、视之、近出 稍近益狎、荡倚冲冒 跳踉、断、尽、去 急于摸底、好奇害怕 恐惧 反复试探、小心谨慎 工于心计、逼其露底 成竹在胸、干脆果断 黔驴之“技” 一鸣；一蹄 形象写出驴在“庞然” 的形体掩盖之下的平庸技 能。所以，它被老虎吃掉 也就不足为奇了。 驴： 软弱无能 狂妄自大 迟钝麻木 愚蠢虚荣 虎： 勇敢大胆 谨慎小心 观察仔细 狡猾敏捷 虚有其表 外强中干 愚笨无能 智慧勇敢 胆大心细 文中有很多词语用得准确生动，我觉得有一个字用得特别妙，大家能猜得出吗？ 蔽林间窥之 “蔽”用得好，“窥”用得更妙，意思是“偷看”，现在仍然适用，“窥视”、“窥探”，一个“窥”字，勾画出老虎初见驴时，既好奇，又害怕，又不心甘的心理，可谓一字传神，我觉得换任何一个字都不恰当。 一个“窥”字，勾画出老虎初见驴时，既好奇，又害怕，又不心甘的心理，可谓一字传神。 归纳妙点 ?1、妙在