第二节生物与环境组成生态系统综述.pptVIP

想一想，议一议 P19 上的图画出了草原上的部分生物。 有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的实验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因？这个实例说明了什么道理？ 以一片树林为例，分析生态系统的组成？ 当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身 俗话说“螳螂捕蟑，黄雀在后”。它描绘了一个简单的生态系统图，请据图回答 　　（1）生产者是_______。 　　（2）消费者与生产者之间的吃与被吃的联系就形成了食物链。那么右图中有______条食物链，可表示为：_____________________。 　　（3）、细菌在生态系统中是______________。 （4）、从动物行为的角度来看，黄雀对螳螂的行为是_______行为 P22 观察与思考食物链关系 第二节 生物与环境组成生态系统 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 生物与环境之间是一个不可分割的整体。 一、生态系统的概念 在一定地域内生物与环境形成的统一整体。 你能举一个生态系统的例子吗？ 一片树林、一块农田、一片草原、一个湖泊等 思考： 一群鱼、一群人、一滴水属于生态系统吗？ 分析：生态系统包括生物部分和非生物部分。 生物圈是最大的生态系统 提示：树林中有什么？ 树 草 害虫 鸟 细菌 蘑菇 土壤、 空气、 水分等 生物部分 非生物部分 植物 动物 细菌、真菌 生产者 消费者 分解者 吃与被吃 植物能够通过光合作用制造有机物，不仅供给了植物自身，也是动物食物的来源 动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食 细菌和真菌能将动植物的遗体和遗物分解，将其中的有机物分解成无机物。 二.生态系统的组成(一片树林） 绿色植物—— 细菌、真菌—— 动物———— ? ? ? ? 阳光、空气、水、 土壤、无机盐等 生态系统 非生物部分 —— 生物部分 生产者 分解者 消费者 啄木鸟在树上找虫子吃 腐烂的树干上长出许多真菌 思考？ 1、树与昆虫幼虫之间，昆虫幼虫与啄木鸟之间是什么关系？ 2、腐烂的树桩最终会消失吗？ 3、在生态系统中，植物，动物和真菌分别扮演着什么角色？ 吃与被吃的关系 会消失 生产者、消费者、分解者的角色 消费者 消费者 分解者 生产者与消费者的吃与被吃又构成了什么？ 食物链 生产者 被取食 被捕食 被分解 被分解 被分解 分解后的产物被吸收 相互依存、相互制约 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链 2、你能举一个食物链的例子吗？（如何表示呢？） 草 虫子 鸟 食物链的写法： （1）箭头指向捕食者(箭头表示生态系统中物质和能量流动方向) （2）起始于生产者（植物），终止与消费者(动物）， 食物链中不包括分解者。 动手画、数一数这里有多少条食物链？ 食物链彼此交错，形成 食物网 食物网 答案： 九条 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。能量的最终来源—— 太阳能 假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？ 草 从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量会发生相应的变化。 资料分析（23页） 资料分析（P23） A B C D E 1、假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么？ 三、生态系统具有一定的自动调节能力 短期内，兔子有了充足的食物，数量会急剧增加。 一段时间后，数量又会恢复到原来水平。 因为生态系统具有一定的自动调节能力，使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。 ——生态平衡 生态平衡的示意图 生态系统的自动调节能力 人类应该爱护生态系统，合理利用资源。 1、如果在草原上过度放牧，会有哪些后果？ 2、为什么会呢？ 生态系统的自动调节能力是有限度的。 过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网会受到破坏，严重时则会造成沙漠化。 观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现 什么问题吗？眼睛的位置与它们的生活方式 有什么关系吗？ “提出一个问题往往比解决一个问题更重要。” ——爱因斯坦 技能与训练 家猫的两眼都在前方，兔的两眼在头的两侧。这是与它们的生活习性相适应。家猫是捕食者，能捕食鼠类等，两眼生在前方，利于发现猎物和准确捕食猎物；而兔是草食性动物，易被其它肉食动物捕食，为逃避敌害便于发现四周动静，所以两眼生在头两侧。 生