教育心理学 第一章 绪论课件.ppt

课程性质：心理学是师范院校必须开设的一门公共必修课，也是培养未来教师师范技能与职业素质的重要基础课。 课程特点：本课程基于培养教师的教育目标，强调基础知识与应用实践相结合，强调心理与教育的关系，增加了心理健康与教师心理、品德心理等内容。 通过学习，了解中小学生心理发展变化的特点和规律，为今后的教育实践提供科学的理论指导。（心理学与教育） 师范生系统地学习和掌握心理学的基本理论、基本知识和心理分析的基本技能，学会科学地认识自我、完善自我；认知他人，了解他人和帮助他人，具有心理教育与心理保健的能力 。（心理学与心理教育） 预习、听课 查阅资料（图书馆、上网等） 与人交流、讨论（与同学、老师） 结合实际，应用和研究有关心理问题，总结和反思学习过程，调整自身心理状态，提高学习质量和生活质量。 心理学家遇到的常规烦恼 学心理学的第一个烦恼是必然要知道别人心里想的是什么。“哇，你是学心理学的，一定知道别人心里想什么啦。” 学心理学的第二个烦恼是常被人指着鼻子骂：“亏你还是学心理学的，连这点儿心里都不懂。” 学心理学的第三个烦恼是会被人怀疑自己是否也有些神经兮兮的。 学心理学的另一个烦恼是会时常听到这样一句话：“这家伙儿是学心理学的，防着点。” 心理学家遇到的学科烦恼—— 心理学是一门科学